正文 第50讲 自信 (第2/2页)

母亲说：现在的很多孩子就是这样的，不知大人的死活，不顾父母的辛苦。
　　
　　教授说：上一代以下一代为终极目的，下一代则以上一代为自身享乐的手段——父母备尝艰辛；而儿女享尽安乐，最多只是把父母的奉献精神作为美德讴歌，而自己却不愿去奉献，到头来难以自我解脱。
　　
　　父亲说：就是呀！到头来什么也经不起，只能是受罪。
　　
　　教授说：身为父母应该懂得，我们不仅要带给孩子一个崭新的世界，还必须给孩子带来更多的营养道德，让自己的孩子从小便懂得礼让的美德。孩子在学会礼让之后，意味着减少了与父母心灵之间的隔阂；意味着赢得了别人的尊重；意味着他长大以后，能够学会宽容待人。
　　
　　母亲说：现在的孩子很少有懂的礼让的，更难以宽容待人。
　　
　　老师说：对于孩子来说，隐性的、精神方面的因素任何时候都比物质方面的内容重要的多。
　　
　　父亲说：可现在的家长，给予孩子心理的、精神方面的东西几乎没有，反而金钱、物质方面的非常充足。
　　
　　教授说：要给孩子一个真正的温馨的家的感觉。
　　
　　父亲说：家倒是有，是否温馨就很难说了，大多时候很可能是冰冷的感觉吧！（大家笑）
　　
　　母亲说：怎么才算是给了孩子一个温馨的家的感觉呢？
　　
　　教授说：首先，要让孩子有公正无私的爱的体验。父母要有正直的人格，有清晰的是非曲直观念。
　　
　　老师说：不偏袒、不循私地爱自己的孩子，是形成孩子良好心理品质的基石。
　　
　　母亲说：现在就一个孩子偏袒谁呢？
　　
　　老师说：无论是一个孩子，还是几个孩子，道理是一样的，不要以自己的好恶来判断是非，要让孩子感受到父母的宽容与大爱。
　　
　　教授说：其次，要有民主的家庭气氛。这对孩子的自我完善和发展会有很大的促进。
　　
　　父亲说：就是地位平等，让孩子也有发言权呗！
　　
　　老师说：尤其是孩子自己的事情，甚至有决定权。
　　
　　教授说：再次，要建立学习型的家庭环境。建立交互式学习模式家庭，树立知识面前亲子平等，互助互学的观念，是现代型父母的明智之举。
　　
　　父亲说：就是，不能让孩子学习辛苦，要求无度，而父母却不学无术。（大家笑）
　　
　　母亲说：就是，不能让孩子在那里做不完的作业，父母在一边毫无顾忌的看电视、打麻将、有说有笑的聊天。
　　
　　父亲说：父母都希望孩子成才、成龙、成凤，可就是不得要领。
　　
　　老师说：在希望孩子“成才、成龙、成凤”之前，最好还是先让孩子踏踏实实真正做个正直、合格的社会人。
　　
　　母亲说：就是，先做人，后成功，再成神，做人还是最要紧的。
　　
　　父亲说：做不好人，什么都是空想。
　　
　　母亲说：那么，怎么才能真正做好人呢？
　　
　　父亲说：现在做人都成了大问题。
　　
　　教授说：父母对生活的积极态度，对人际关系处理时的友善、宽容大度，对哪怕是再简单的工作的勤勉与执着，对学习知识时锲而不舍的奋进，是一盏永远指引孩子前进的明灯。
　　
　　母亲说：身教重于言教啊！
　　
　　父亲说：潜移默化。
　　
　　老师说：做父母不一定处处比孩子强，但一个具有人格魅力、善于指导教育孩子的现代父母则是值得孩子学习的榜样。这个榜样可以给孩子无穷的力量。