正文 第45讲 同理 (第2/2页)

男士说：我家那孩子才12岁，好像情绪很不稳定，这该怎么办呢？
　　
　　教授说：12——18岁的青少年，性的觉醒和迅速发育，使其有躁动不安的情绪，很容易受内外环境等因素的影响；但他们接受能力强，可塑性强，可教育性大，这也是他们的一大特长。
　　
　　男士说：我们该怎么做呢？
　　
　　教授说：要使孩子加强心理健康，家长在这个时期要注重改善与孩子的关系，从而帮助孩子建立良好的人格和情绪，安全顺利地度过心理动荡期。
　　
　　男士说：那怎么改善与孩子的关系呢？父亲与儿子的关系应该是怎样的呢？（大家笑）
　　
　　教授笑着说：父亲与儿子的关系——
　　
　　男士说：我的好好记一下。
　　
　　教授说：幼儿时，处于崇拜期，“爸爸至上，爸爸最棒，无所不能，是个英雄。”
　　
　　男士说：少儿时呢？
　　
　　教授说：少儿时，爸爸是模仿的对象，做事要像爸爸那样，有当个小男人的思想。
　　
　　老师笑着说：我家儿子小时候就跟我说，妈妈，我是咱们家的小男人。（大家笑）
　　
　　教授说：青年前期，产生逆反心理，冲突、抵触，向父亲挑战，渴望战胜、超越父亲。
　　
　　母亲说：我家儿子现在就不服气他爸了。（大家笑）
　　
　　男士说：我儿子有时候还敢顶撞我呢！（大家笑）
　　
　　母亲说：我儿子有时候就在他爸背后小声的说，等我长大了，也拿皮带抽死他。（大家笑中带着疑惑）他有几次没考好，他爸拿皮带打他了。（大家顿时表情木然）
　　
　　教授说：青年后期，成长中逐渐学会客观地评价父亲，建立和谐的父子关系。
　　
　　男士说：这还挺复杂的啊！
　　
　　教授说：总之，要经历理想化的榜样——模仿对象——竞争对手——认同、尊重这么几个阶段。
　　
　　父亲说：那父亲跟女儿的关系又应该是怎样的呢？
　　
　　教授说：父亲与女儿的关系——
　　
　　父亲笑着说：也应该有几个阶段吧！
　　
　　教授笑着说：幼儿时，女儿是父亲最宠爱的“乖乖女，”可以为所欲为，不会受到责备。
　　
　　父亲笑着说：少儿时呢？
　　
　　母亲笑着说：你是心急？还是知道要说少儿时呢？
　　
　　父亲笑着说：心急并不重要，最关键的是我早知道。
　　
　　母亲说：为什么心急不重要呢？你没听人家说心急吃不了热豆腐吗？
　　
　　父亲笑着说：因为，我知道这个豆腐总是能吃到的，所以不心急。
　　
　　母亲笑着说：那你怎么能早知道呢？你先知先觉呀！
　　
　　父亲笑着说：连这都不知道，那不就是傻帽？
　　
　　母亲笑着说：哎！你怎么还骂人呢？不仅我不知道，大家都不知道啊！
　　
　　父亲笑着说：你不知道不等于别人不知道，不说不等于心里不明白；你可千万不要煽动群众斗群众啊！（大家笑）
　　
　　母亲说：你别油嘴滑舌，油腔滑调的贫嘴了，还没说你是怎么知道的呢？
　　
　　父亲说：这还不明白呀！难道你不知道举一反三吗？触类旁通总听说过吧！（大家笑）
　　
　　母亲说：我还会一通百通呢！你以为我真不懂啊！逗你玩儿呢！（大家笑）
　　
　　女士说：切换正题儿。（大家笑）
　　
　　教授笑着说：少儿时，对女儿的父爱中多了循循教导，办事似乎有了原则，但抵不住撒娇，也少不了哄她。
　　
　　父亲笑着点头说：就是这样的。
　　
　　教授说：女儿到了青年前期，玩笑喜闹少了，亲切中有些疏远，父亲想关心却不便直说，常让母亲为自己“代言”。
　　
　　女士说：女儿大了是需要跟父亲有些距离。
　　
　　教授说：女儿到了青年后期，父亲是个默默地爱着女儿，为她担忧、肯付出一切的男人。女儿与父亲之间有着更强烈的亲和力，不论父亲本人出色与否，在女儿心中，父亲都是自己的最爱，是自己一生都可以依赖的（或者说后半生要依赖自己）的男人。
　　
　　母亲说：那母亲与孩子的关系呢？
　　
　　教授说：母亲的心理素质在孩子性格的形成中关系重大。
　　
　　父亲说：就是，母亲的心态对孩子影响很大。
　　
　　教授说：假如母亲性情平和，做事民主，子女性格多表现为亲切、率直，有活动能力；如果母亲过分严厉，子女的表现则往往是逃避、反抗或胆怯；如果母亲处事忽冷忽热，反复无常，子女多为神经质，自以为是，缺乏责任心，没有耐心等。
　　
　　父、母同时说：那父母对孩子最应该注意的是什么呢？（大家笑）
　　
　　教授说：热情，爱；因为，父母的冷漠，是杀伤孩子的快刀、利剑。