第四章 同桌的你 (第2/2页)

不知道是班主任早就分好了位置，还是纯粹是他们默契的自由组合。最后剩下的两个座位就是最右侧的倒数第二排，班主任大手一挥，说：“好，你俩去那坐吧。”然后我们便成了彼此的同桌。
　　
　　以前想过的与同桌在一起做的事，看样子是都不能完成了，我就转换了策略，我开始逗她、烦她。
　　
　　身为小学生的我们还都在用着各种各样的需要随时用铅笔刀削头的铅笔。明宗是班里第一淘的孩子，他是一年级人人都知的“小霸王”，天不怕地不怕，连老师也无可奈何。明宗除了是个好奇心极强的孩子，他还觉得人一定是平等的，高年级的能用圆珠笔，低年级的怎么就不能用？所以他从家里拿来了几支，在纸上写了一半铅笔字一半圆珠笔字，他也是一个极富鼓动力的人，他说：“你们看，圆珠笔写字比铅笔好看太多了，以后咱们都用圆珠笔写吧！”
　　
　　大多数人都没有胆子，但还是有漏网之鱼的，有几个人听从了他的“忽悠”，跟父母要来钱，在学校小卖部买了期待已久的圆珠笔，把铅笔放在文具盒最里面，整天拿着圆珠笔写字。这事被班主任知道后，明宗被狠狠批评了一顿，最后班主任开班会时又严肃的说：“同学们，这段时间咱们班里竟然有带圆珠笔过来的，我也不当众点名批评了。但是，你们要明确一点，就是咱们一年级的孩子就该用铅笔写字，因为你们还小，还处于学习的初级阶段，所以不可避免的会发生很多错误，咱们用铅笔，如果写错了还可以擦掉。如果你用圆珠笔，那么你们想想，错了也擦不掉，那你们得浪费掉多少本子啊，对不对？”
　　
　　同学们稀稀散散的回答道：“对。”
　　
　　“所以，以后不要带圆珠笔来学校了。”这才是班主任最终的目的。
　　
　　也许我的反射弧有些长，也许是我喜欢这种刺激的感觉，圆珠笔时间过去一周后，我才开始陷入圆珠笔的世界不能自拔。
　　
　　我“顶风作案”，从妈妈的笔筒中选了一支蓝色圆珠笔，我偷偷装在口袋里，不让任何人看到，只在上课老师在黑板上奋笔疾书时才拿出来。我从桌底下轻轻拽起褚悠那一直穿着的不合身的裙子的裙摆，在上面画着我所认为的美丽的画。
　　
　　第一天，我只画了一朵小花，很小，如果不细看，没人会发现，褚悠也没有发现。
　　
　　第二天，我画了一个太阳和一个月亮，指甲盖大小，我相信，如果褚悠回家脱下衣服肯定能看到，但第二天她却依旧如往常一样—到校就开始练习拼音，练习完成就开始读读书上的古诗。难道还是没看见？
　　
　　于是，当老师安排我们朗读古诗时，我再次打算在她的白裙子上创作，褚悠突然捂住裙摆，我吓了一跳，她却淡定的说：“许初阳，如果你再在我裙子上乱画，我就报告老师了。”
　　
　　说实话，我并不怕老师。最多就是挨批，没什么大不了的，可是当我抬头看到褚悠的眼神时，我心惊了，我突然说：“对不起，我以后不这样了。”
　　
　　那是一种什么眼神呢？到现在我也说不清，好像是早已洞悉了一切，又好像是看尽了世间的薄凉，好像有蛇的那种犀利，又好像有小狗的那种无辜，我第一面对她产生了无措，我不知道该如何去面对她，只能用沉默代替......