正文 第六章 人工智能 (第2/2页)

“教授，我所理解的物联网就是以计算机网络为基础构建的物物相连的互联网。物联网的核心和基础仍然是网，其终端通过一张复杂的网络扩展到任何需要联通的物体与物体之间，进行信息交换，让所有能够被独立寻找的物理对象实现互联互通。”
　　
　　“朝阳，物联网的理解有广义和狭义的理解。你刚才提到的概念是狭义上的物联网，狭义的物联网则是以互联网为基础形成的物联网，这也是人们日常所说的物联网。物联网有三个关键。一是终端技术。这也是目前以计算机网络为基础的物联网应用中的基础，计算机处理的都是数字信号，所以目前的终端采集的信息都是数字化的方式存在，比如摄像头，各种感应器。二是识别技术，可以通过特定的方式识别特定目标并读写相关数据，比如目前的射频技术。三是综合系统技术。目前狭义上的物联网就是以综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术。其实，从理论上来说，任何使物体之间相连的网络都是物联网，不仅仅局限于以计算机网络为基础的互联网，这就是广义上的物联网。”。
　　
　　“教授，物联网与人工智能有什么关系吗？”。
　　
　　“当然有，如果把物联网与人做一个比较，你就会有一个相当有趣的发现。传感器相当于人的眼睛、鼻子、皮肤等感官，用来识别收集信息；网络就是神经系统，用来传递信息；大脑则是综合系统，存储和处理信息。这个例子形象的描述了传感器、系统和网络在物联网中的位置与作用。”。
　　
　　“教授，这么说每个人都是一张物联网？”
　　
　　“从广义物联网的理解来看，可以这么认为，我们人类正是通过这张网络，与整个世界的万事万物发生联系。而我们所研究的人工智能也需要具备这些功能，所以我们要基于物联网的角度来讨论和研究人工智能。”。
　　
　　这样一问一答的教学方式一直持续了一个下午。过程中教授和他之间也会互相讨论，偶尔还会有所争论。每一个问题教授都准备了精美的PPT。问答结束后就会让刘秘书放映PPT并作系统阐述。教学态度严谨，知识渊博，信息量大到让他觉得自己脑袋不够用。
　　
　　“朝阳，今天我们花了半天时间讨论了人工智能的基础理论，你的功底不错，但知识广度还不够。要成为一名优秀人工智能专家就必须要海量吸收人类各学科的知识，把自己变成一部百科全书，像我自己就有计算机、法学、管理学、神经学四个博士学位。但这仍然不够，还需要继续学习其他学科。今天的学习内容你回去消化一下，我会给你开具一个书单，靠近悬崖旁边的图书馆有这些书籍，读完书单上所有的书，提交一份关于人工智能的学科论文，我们将会开始下一课的学习。最后，有一个问题回去思考一下，我们下一次讨论。有人认为应该禁止核武器一样禁止精于创造的人工智能，否则计算机真的有一天会替代人类，对此你怎么看？你觉得应该怎样建立人与人工智能的关系？”，说完教授站起身，向刘秘书道谢并说道：“辛苦刘秘书，下课。”。
　　
　　走出教授办公室，向朝阳拿出书单一看，有《人工智能》、《人工智能的未来》、《人工智能哲学》、《人工智能与神经学》、《人工智能伦理学》等十几部书。
　　
　　看完这份书单，加上一篇学术论文，他知道自己起码一个月就得挑灯苦读了。加上先前与楚天约好的功夫训练，魔鬼般的博士生活开始了。