正文 第56讲 获得 (第2/2页)

母亲很快阻止的说：行了！行了！在家就吵啊！吵！来这儿发扬光大来了，还嫌不丢人显眼啊！你们都没病，是我有病，我是神经不正常，是我心理不健康，行了吧！
　　
　　教授很冷静的看看他们三人说：其实，孩子的心理健康与否是不由他自己的，因为这与父母的责任意识和教育观念有着密切的关系。
　　
　　老师插话说：有很多做父母的认为，只要赚钱多就够了。所以，他们就把大量的时间用于赚钱上，而没有时间陪孩子聊天，更没有时间陪孩子玩耍，这就造成亲子交流和沟通的残缺，这就很容易使孩子的言行和思维出偏。
　　
　　母亲说：就像有的孩子得了孤独症，就是这个原因吧！
　　
　　教授说：是的，有的儿童得了孤独症，性情孤僻是孤独症儿童的典型特征。有的表现为神情淡漠、行为迟钝；有的则表现为恐惧胆怯，整日沉默寡言；也有的异常敏感，情绪易于激动或暴怒。
　　
　　父亲说：难道这些都是父母造成的吗？
　　
　　教授说：这种心理障碍不仅与教育方式不当有关，也与过量食用高脂肪、高糖分和动物性的“酸性食物”密切相关。
　　
　　母亲说：这与食品也有关系呀！
　　
　　教授说：儿童时期正处于生长发育的关键阶段，过食酸性食品的儿童，会渐进性地出现一系列症状。比如手脚发凉，容易感冒，皮肤抵抗力降低，常哭闹不安，免疫功能也下降；严重者还会殃及大脑功能，导致思维功能紊乱，而这又会对儿童孤独症的发生、发展起着推波助澜的作用。
　　
　　青年说：我就经常感到很孤独，是不是也属于孤独症啊！该怎么调整呢？
　　
　　教授说：要多食用蔬菜、水果、杂粮等碱性食品，要讲究膳食的酸、碱平衡，要让自己多参加社交和集体活动，多锻炼自身。
　　
　　父亲说：这孩子这么大了还爱玩儿电子游戏，这是怎么回事呢？这是不是就是电视上说的网瘾啊！
　　
　　青年略带不高兴的说：我才不是网瘾呢？就是消遣一下，找一下快乐，找一下自信，找一下自由罢了。
　　
　　父亲小声说：就是这张嘴犟。
　　
　　教授说：有些孩子以玩电子游戏取乐；而有些孩子则玩电子游戏上瘾，这就是一种心理不健康的表现。
　　
　　青年说：为什么？
　　
　　教授说：因为，人在现实中容易受到挫折；而在游戏中则可以成为胜者，并以此来冲淡对挫折的感觉。
　　
　　长此以往，势必会恶性循环——游戏者会越来越陶醉于虚拟世界中的成就感，而逐渐忽视现实生活中的问题，游戏者的心理和身体健康会因此而受到影响。
　　
　　老师补充说：自己要意识到醉心于虚拟世界的危害性，尽快回到现实生活中。
　　
　　母亲说：这孩子最近主要是失恋了，所以才导致心情不好。
　　
　　青年说：这倒没多大关系，都过去了。
　　
　　父亲说：就是，这才像个男子汉吗！女人到处都是，还怕找不下对象？
　　
　　教授说：年轻人失恋者不少，最主要的是失恋之后要掌握自主之道。
　　
　　青年感兴趣的说：自主之道？是什么？
　　
　　父亲说：还说没影响，没影响感兴趣呀！
　　
　　母亲说：你看你这个人，孩子多跟教授学点儿知识不行吗？
　　
　　青年说：呵呵！准备下次失恋了以后应对呀！
　　
　　父亲说：你看他这……
　　
　　母亲说：这孩子……
　　
　　教授说：这个自主之道啊！
　　
　　一是罪状加强法，就是尽量挖掘对方的缺点，非常明确的告诉自己，再恋不值得。
　　
　　二是比较疗法，就是比一比谁最惨，自我要良性循环。
　　
　　三是思考中断法，就是转移注意力，在现实中找乐趣。
　　
　　四是建立信心法，就是自我快乐，幸福地生活。
　　
　　五是融入朋友法，恢复本色，感觉新艳。
　　
　　六是投注工作法，就是失之桃李，收之桑榆。
　　
　　青年说：其实，不管出了多么严重的问题，到什么时候，爱自己都应该坚定不移。改变一下发式，买两套新衣，让新鲜艳丽带动自己的心意。
　　
　　教授说：没错，在失恋的日子里，每过一天，就赞许自己一遍，事情并没有那么严重，要自信，昨天都那么坚定，今天会更光明。
　　
　　老师插话说：偶尔有些寂寞，也要对自己说，一个人也能很好地生活，起码不必为他而迁就，也不必担心对方的喜与怒。
　　
　　教授继续说：没有空余时间去品尝失恋之后的苦涩，有助于自我重新找回良好的感觉。恋爱是一件需投入精力的事情，分心是不可避免的；而失恋后一切复归，又可以令心专注于工作或课业上去。
　　
　　老师又插话说：努力地建设自己，使自己成为具备更好条件和资本的优秀人才，还怕无人认识？
　　
　　教授继续说：既然上苍关了这扇门，就会为你再打开另一扇门。
　　
　　母亲笑着问丈夫说：你的另一扇门打开了吗？
　　
　　这次，父亲反应很快，马上回答说：我是打开了，就看儿子的那扇大门打开没打开吧！
　　
　　青年也马上说：打开了！
　　
　　说完大家都笑了，教授为他竖起了大拇指。
　　
　　母亲感动的起身过来将儿子紧紧地抱住，父亲也起身过来，一家三口紧紧地相拥在一起……