第五十六章 中期·教职工总结大会 (第2/2页)

“好的，谢谢你了”，刘一帆跟着女同学找到自己的座位，便安静地坐下来，从包中取出一本书，如果会议过于沉闷无趣，就可翻来读两页。
　　
　　刘一帆仔细观察了一下大会堂的布局，自己的位置是中间靠后的，前面座位应该都是安排给导师和教授的。大秦的中学里，老师是分为四个等级的，分别是助教，讲师，导师，教授。有人的地方自然就有江湖，论资排辈总是存在的。
　　
　　宋老师笑着和刘一帆打了一句招呼，便去前排入座去了。宋老师是文史教授，教了一辈子的文史。
　　
　　时间快到三点，老师们才匆匆赶来，抬头看见校长坐在台上，都纷纷加快了脚步，短短两三分钟，便填满了整个大会堂。
　　
　　三点整，校长便开始了讲话，“学生会的同学们把大会堂入口关闭，所有迟到的老师们都不必进来了，告诉他们给我一份书面解释”。
　　
　　“自秋季开学以来，今天是我们第一次教职工总结大会，总结秋季集中授课的前半段的不足和进步，下面我们正式开始”，校长站在讲台上用大喇叭大声地说道。
　　
　　所有老师们都打起了精神，可不想被校长要求做书面解释，这不仅是面子上的问题，也关系到工资和奖金，甚至评优评先的资格。
　　
　　“这次中期考试的成绩已经出来了，大家应该也都看了各自班上学生的成绩，下面我随便点几个老师讲讲进步和不足”，校长的话语顿时将大家下午的慵懒全部祛除，个个都端端正正地做好。
　　
　　“熊科文老师，你来给大家讲讲”，校长指着第二排一个老师。
　　
　　立刻台下便有了低声议论声，刘一帆也听到了一些只言片语，好像这个被点到的老师平时很喜欢在背后诋毁校长，大家都纷纷幸灾乐祸，这大概就是祸从口出吧。
　　
　　熊科文老师很不愿意地站了起来，“校长，我觉得我们班上的学生挺认真，考试可能是发挥问题吧，所以成绩不太好”。
　　
　　“学生很认真，很好，那为什么你们班的数理远差于别的班，难道没有原因吗？考试发挥问题难道就可以概括了吗？”，校长锋利的目光看着熊老师。
　　
　　“校长，您要这样说，那我没什么好说的”，熊老师混不吝地说道。
　　
　　“很好，每天上课讲半节课的笑话，再发半节课的牢骚，你就是这样糊弄学生的吗”？校长的咆哮声从讲台上传来，台下马上鸦雀无声。
　　
　　“我告诉你，你在课堂上拿我开玩笑我都可以不在乎，但是你不能不给学生们讲一点有用的知识，你是一个老师，不是公园里说书的先生”！
　　
　　“大概学生们会很高兴上这个老师的课吧，校长的风格真是太彪悍了，这样的总结会怎么会昏昏欲睡”，刘一帆心中念头百转。
　　
　　“已经有家长向京州教育司举报了你，你好自为之吧，下面请宋丹老师来给我们讲讲”。
　　
　　坐在刘一帆旁边的宋丹顿时笑不出来了，畏畏缩缩地站起来，“校长，我们班的情况那个比较特殊，有几个单亲孩子总捣乱，总影响其他人，所以影响了整体学习”。
　　
　　“宋丹老师，为什么你班上的学生和我说是你的三个外甥总捣乱，而你从来不管，你能跟我们好好说说吗”？
　　
　　“校长，那个那个，我错了，是我没管好”，宋丹低着头。
　　
　　“你也好自为之，教育司的工作人员会找你们私下谈话的”。
　　
　　“接下来我来说一下，横向比较我们春季中期考试的成绩我们还是取得了一些进步的……”，刘一帆在心中感慨难怪校长一来，就让这些老师们怨声载道，这并不是没有道理的，不过这样也挺好的，自己无愧于心就好。