正文 第9集 自省 (第2/2页)
父亲说：父亲不会错，只不过是说一说，你该怎么做还怎么做。
母亲说：那母亲又怎么可能会错？最多也就是说一说，说的多；你该怎么做还不是照样怎么做？
女生说：你听听这话说的，父母永远是一百个正确？
男生说：我也有这种感觉，不过……
女生说：不过什么？
男生说：即使父母真的有错，我们也只能善劝，使其自然改过；不能给脸色，也不能埋怨，更不能指责。
女生说：你倒会说，那你说该怎么做？
男生说：我也一样经常被指责，被折磨；但我有这个经验，因为我善于总结……
女生说：你就干脆利索点儿说，你到底是怎么做的。
男生说：声音柔和……
女生着急地问：就这个？怎么柔和？
男生说：和颜悦色。
女生说：挤牙膏呢！你能不能一次性全部说完整了？
男生说：父母有错，善劝改过。
女生说：我是问怎么劝？
男生说：声音柔和，和颜悦色。
女生说：好家伙，问了半天，还是分了两次才好不容易说完整的。（大家笑）
母亲说：要求还挺多，能给你说完整就不错了。
父亲说：就是，如果换成别人，不停的给你说个没完没了，还不一定能说完整。
母亲说：也不一定能给你说的清楚。（大家笑）
老师笑着说：还很有可能越说越糊涂。（大家笑）
教授也笑着说：就像演电视连续剧一样，悬念还挺多，你还不得不看，我看你怎么办！
父亲说：那就只能是接着往下看，还能怎么办。
母亲说：只要你不厌其烦，积极主动的往下看，我就会满腔热情的往下灌；只要你用心认真的仔细听，就会听到有很多精彩部分在其中。
父亲说：这还出彩了，——搞不清是兴奋，是精神，还是神经。
母亲说：愚蠢！是激情！古今中外的经典都是在激情中产生。
父亲说：我不是愚蠢，我是似懂非懂，难道激情就是这么兴奋，这么精神，这么神经，这么疯？（大家笑）
母亲说：你说话太笼统，不能这么含混不清。
父亲说：那怎么说才算不笼统，怎么说你才能听的清？
母亲说：兴奋是兴奋，精神是精神，神经是神经，疯就是疯，不能等同。
父亲说：为什么不能等同？
母亲说：因为兴奋不等于精神，精神不等于神经，神经也不等于疯，疯更不等于兴奋。
父亲说：又绕回来了。
母亲说：对呀！它们循环往复，无始无终，但始终不会重复。
老师说：都有各自的轨迹，都有各自的规律。
教授说：对！有歧义，就有意义，有意义就有价值，有价值就值得用心认真去分析。
女生说：哦，原来还有这么深刻的道理。
男生说：这可能就是人生奥秘。
女生说：既然这么有意思，那我们也不妨作一番分析？
男生说：分析就分析，难道我还怕你？
老师说：现在的年轻人就是有出息，有兴趣，爱分析。
父亲说：我看是爱拨弄是非。
母亲说：你一说话就不着边际。
女生说：你看看这无情的打击。
男生说：我们就这遭遇，也许是机会，但只能面对。
教授说：年轻人喜欢探秘，坚持下去，肯定会有更大的作为。
女生说：既然教授都这么鼓励，那我们就要自我激励。
男生说：保持兴趣，坚持探秘，忽视是非，有所作为。
女生说：主动努力，积极进取，学习、学习、再学习。
男生说：取得良好学习成绩。
父亲说：你说的好听，没有行动，父母不信。
男生说：你看看这打击有多么沉重，让我好伤心。
女生说：父母总是这样的，即使承诺了，也不会兑现，甚至一错再错。
老师说：父母不听，等待他们改正，而且要有耐心。
男生说：我为父母而难过痛心，那么大的人，还这么神经。（大家笑）
教授说：即使难过疼痛，也要设法恳求改正。
母亲说：对的，父母说的、做的，难免有错，孩子要耐心等待我们改过。
父亲说：父母亲年龄大了，有时可能会迷惑不解，说错、做错，在所难免，小人不记大人过。
男生说：不能偷换概念，是大人不计小人过。（大家笑）
女生说：对的，孩子迷惑不解的时候更多，如果说错了，或者做错了，大人能不能友善规劝，能不能耐心一点。
母亲说：孩子行，父母就能。
女生说：真行，还对等交换。（大家笑）
父亲说：父母亲哪能跟孩子讲条件，孩子是父母亲的一切。
母亲说：迷惑不解是父母的错，让孩子有成就是父母的心愿。
父亲说：只要对孩子耐心一点，孩子就会少出差错，多出成果。
老师说：你看看，什么都知道，父母亲真好！
母亲说：就是不容易做到，可能是因为年老，让大家见笑。（大家笑）
父亲说：不能倚老卖老，让大家见笑，要你好、我好，大家都好！
教授说：非常好！这样就能出奇效！
母亲说：好！就按照教授说的，孩子有错，要耐心规劝，使他理解，不再迷惑，逐步实现自己的心愿。
男生说：那孩子如果不听呢？
父亲说：那也不要紧！作为父母亲，即使孩子不听，也要等待他改正，这更需要父母的耐心。
女生说：这样的父母亲，才可爱可亲。
男生说：这样的家庭，才平等尊重，和谐温馨。
母亲说：只要孩子高兴，怎么都行。
父亲说：我们共同奋进，努力创造一个良好的家庭环境，对谁都会受益无穷。
老师说：潜移默化有意想不到的作用。
教授说：榜样的力量，人生的方向！
父、母亲说：父母亲要给孩子做好榜样！
男、女生说：孩子的发展就有正确的方向！