正文 第5集 内顺 (第1/2页)
教室内，天才特训几个大字熠熠生辉，众人围成一圈在认真的听，教授、老师在讲解，大家踊跃发言，气氛非常热烈。
老师说：我们先复习一下上一节的内容，大家说怎么样？
众人说：好！
男生抢着说：总则是和谐。（大家都回头看他）
女生说：这是上两节的内容了。
男生说：对呀！上一节是和谐，和谐是我们的总则。
女生说：什么呀！答非所问，文不对题。
父亲说：你别说，他这句话还真有几分道理，为人处事的总则就是和谐。
母亲说：人家是说和谐是为人处事的总则。
父亲说：一样，领会精神，就扯这些小节没用。（大家笑）
教授说：很对！我们的总则就是和谐，和谐就是我们的总则。
男生说：这个很好记，一说和谐自然就想的了总则。
女生说：一说总则自然也就想到了和谐——下一句我替你说了，对吧！
男生说：哎呀！你都能抢答了，非常对，真聪明。
父亲说：哎！奇怪啊！你一说到和谐，我就自然想到和谐的秘诀——笑容满面。
老师说：非常好，我们不仅复习了上一节的内容，还复习了上上一节的内容。
教授笑着问：是什么？
大家笑着回答：总则是和谐，和谐的秘诀是笑容满面。（大家笑）
老师说：下面我们要学习的内容叫内顺，内顺就是对内要顺应。
男生不解地问：对内为什么要顺应呢？
女生说：硬碰不过，你不就得顺应吗？（大家笑）
男生问：那怎么顺应呢？
女生说：逆来顺受呗！
男生说：必须这样吗？那可太难了。
教授说：是这样，尽管很难，但只要从小养成这种良好的顺应习惯，从此，沟沟坎坎，下火海上刀山，再大的困难，对你都是小菜一盘。（大家笑）
男生说：那我从小没养成这种顺应的良好习惯，只会跟父母对着干，这该怎么办？
母亲说：任何时候都不晚，任何时候都是客户端。（大家笑）
父亲说：什么客户端，任何时候都是开端。（大家笑）
男生说：那我家境贫寒。
父亲说：好男不吃十年闲饭，你是男子汉，为亲分担！
男生说：亲，我不自信，我无能，我还是个未成年的儿童，分担太沉重，担心我不行。
教授说：亲，分担是一种责任心，有责任就有信心，有信心，良好的顺应习惯就一定能养成。（大家笑）
女生说：我家情况不一样，父亲慈祥，母亲刚强，从早到晚，父亲总是不急不慢，母亲总是不停地召唤，这我该怎么办？
老师笑着说：父亲慢，母亲唤，你就来个应急勿缓。
教授笑着说：父母召唤，应急不慢，保持亲子关系相处不难，促进家庭气氛良性循环，这就叫顺应自然。（大家笑）
父亲说：那家庭富足的孩子该怎么教育呢？
母亲说：就是，有钱人家的孩子，很难有出息，父母有票子，孩子掉链子。
女生说：虽然家庭富足，也不能贪图享受。
男生说：人家在问老师，你到抢着说了，这些我也都知道。
女生说：知道不等于做到，做不到你就是在啃老。
男生说：你能做到吗？难道你就不啃老吗？
女生说：我也没说我能做到呀！我更没说我不啃老呀！我父母有钱，不给我还给谁？我不花还谁花？这有错吗？
男生说：哎！这怎么到了你那里反而变成有理了？
母亲说：你别说，还也就是，父母有钱你不给儿女花，还能给谁花，你不给儿女花，那你挣钱做什么？挣钱还有什么用呢？
父亲说：你看，她又被诱惑过去了，这物质的吸引力可太大了。
母亲说：那你说你挣钱不给儿女花，你给谁花，你挣钱做什么？
父亲说：这事儿，其实我们做父母的也挺矛盾的，不给孩子投资，怕他没出息，给他投资，又担心他太浪费。
男生说：那就更没出息，——你到底有没有主意，投资还是不投资？（大家笑）
父亲说：我还真没主意，这个尺度还真不好把握。
母亲说：听听老师怎么说。
老师说：那要看投资什么，钱花在什么地方了。
母亲问：那应该给孩子投资什么？钱花在什么地方呢？
老师说：多给孩子智力投资，为了学习、为了知识花钱别吝啬。
父亲说：这就很难说了，更难把握。
男生说：这有什么不好把握的，凡是与学习、知识有关系的钱你就花嘛！
女生说：这很难鉴别，现在物质这么丰富，知识大爆炸时代，哪个物质里面不包含着知识，哪个知识里面不渗透着物质？
男生说：你到底是哪头的呀！你还有个坚定的立场没？你究竟在为谁说话呢？
女生说：我是从当下这头，坚定地站在现实的立场上，为时代在说话。
父亲说：对呀！买电脑是当下为了学知识进行的科技投资吧！
母亲说：但它也是物质呀！
父亲说：最关键的是电脑一上网，它就什么都有啊！
老师说：父母可以非常明确的告诉孩子，哪些可以看，哪些不可以看。
母亲说：告诉了，他也不听呀！
女生说：你怎么知道他不听呢？哦，我知道了，你明确的告诉，别每天反复的唠叨，让他烦恼。
父亲说：没用，我倒不唠叨，告诉了他还是照样看。
教授说：这就有个信任问题，你告诉了孩子，就一定要相信孩子能把握自己的能力，也要相信自己语言的威力。
男生说：就是，你告诉了孩子，孩子就会觉得神秘，就有可能探秘，但不等于着迷，可你如果反复限制，那就有可能导致入迷。
母亲说：那这是为什么呢？都是为了你好啊！
女生说：父母吩咐，全力付出，全力投入，你吩咐的越多，孩子付出、投入的也就会越多呗！
男生说：产生共鸣啦！知音那！还是我们同龄人有同感啊！
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