第八十九章 年级第一的责任 (第2/2页)

高一还属于能乐呵乐呵，高二开始紧张，高三就面临崩溃了。
　　
　　所以在这几年里社会上充斥着读书无用的论调，所以寒寒挂科才引起那么大的反响，姑且不论是不是炒作的原因，总之这个社会很浮躁。
　　
　　改革开放的余威犹在，公务员下海，教授下海，老师下海，上世纪末只要下海摸爬滚打一番，智商在线或者运气不差的人都赚了钱，而这会儿有钱的人才发现原来钱这么好赚。
　　
　　互联网刚刚兴起，这一波学历不高，投机取巧唯金钱论的人开始在网上散布着读书废物的观点，偏偏他们借助有钱人的身份还能带动舆论走势，可不就让学生家长们开始怀疑读书真的有出头之日吗，相应的学生们则开始欢呼雀跃。
　　
　　这样的思想很危险。
　　
　　很严肃的讲，每个阶级社会都是呈梯形走势，在社会阶级底层的永远是广大人民群众，作为社会的基石他们却只能享受百分之五的资源。
　　
　　而只有一个健康的社会体系才能维持着社会形态的安稳，这其中必然要满足社会基石的向上需求。
　　
　　从古到今，社会基石们试过无数起义，对的，就是历史老师要我们背的那些人民，起，义。通俗点讲，就是皇帝老儿不让广大人民活了，那就必须反了他。
　　
　　而纵观五千年历史，从奴隶制度到封建社会的演变就是周伐商，奴隶们摆脱了奴隶的身份，开始有了一定的人权，至少不能呼吸之间判决一个人的生死。
　　
　　封建社会又分了豪门和寒门，但寒门经过奋斗至少从孝廉举荐到科举，把那丝向上的道路打开了一条缝隙。
　　
　　到了现代社会，人人有书读，还有什么不满意的呢，通过读书至少人人有向上的机会。
　　
　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人善辩
　　
　　读书好，读好书，好读书。
　　
　　这是古人的名言警句，·莫道读书无用（与君共勉）。
　　
　　这是个很好的时代，也是个很包容的社会，读书就能改变命运，还要什么自行车。
　　
　　黄谐觉得自己应该做点什么，上辈子没读好书，混了个低温饱，看到那些莘莘学子朝气蓬勃的脸，实在有些不忍心他们受流言的荼毒。
　　
　　机会就在期中考试后的大会上，作为高一必然的年纪第一，是可以上台向众同学宣布吾甚吊，出生吊，学习吊，以后会更吊。
　　
　　这个机会黄谐决定要好好说道说道，不能放过一个做泱泱千数稚嫩学生人生导师的机会。
　　
　　这个逼装我定了呢。
　　
　　首先要从哪里说起，唔，腹有诗书气自华，那么从我的气质作为切入点这个应该是极为合适的：吾自出生，口不能言，耳不能听，三岁不能弹指，五岁才牙牙学语，八岁尚不能与同龄人学习，我骄傲了吗，我自豪了吗。
　　
　　没有，一点都没有，八岁啊，兄弟们，我八岁才开始读书，至今已经六年了，六年走过了别人九年的义务教育，这是什么样的精神，这是不抛弃不放弃的精神，呃，说岔了，这篇稿子是给抗洪英雄们说的，whatever，致我们最可爱的人，好，收，我们来继续刚刚的义务教育。
　　
　　刚刚说到了我六年学完了别人九年的知识这证明什么？你来回答，不，还是我接着说吧，坐下，这证明了我他妈是天才啊，对不对（小岳岳不要脸的脸）。
　　
　　......
　　
　　收，上面一段是搞笑的，作为人生导师的讲义，必然要严肃认真，切入点就应该从背影说起。
　　
　　看看我的背影，你想不想吃橘子？