ZJ.0021 一节课 (第2/2页)

哥们也算是当过老师的人。
　　
　　“同学们，今天我给大家上一节音乐课。我先把歌词抄到黑板上，大家可以拿纸抄起来。”顾岩对着学生们说道。
　　
　　说完之后，顾岩拿出自己的手机，从讲台上拿起粉笔，在黑板上抄写歌词。
　　
　　他手机里面的是简谱，不过考虑到时间不够。
　　
　　顾岩也没有打算教他们学习简谱，直接把歌词抄在了上面。
　　
　　顾岩在黑板最上方写上了六个大字。
　　
　　《我和我的祖国》
　　
　　继续在下面抄写着歌词。
　　
　　好一会，顾岩才把歌词抄到黑板上。
　　
　　把粉笔放回粉笔盒里，站在旁边等待着孩子们抄完。
　　
　　“我们先把歌曲听一遍哦，然后我再一句一句的教你们。”顾岩看到所有人都抄完了歌词，才笑着说道。
　　
　　“好！”
　　
　　顾岩笑了笑，打开播放器，播放起了这首歌曲。
　　
　　这首歌的版本很多，每个版本都有稍微的不同。
　　
　　顾岩选的是最新的版本，这一版里面，这首歌呈现出一种自在、温暖、包容，是其他版本没有的。
　　
　　而且这一个版本合唱也更加动人心弦。
　　
　　放完一遍之后，顾岩才开始正式教了起来。
　　
　　“跟着我一起唱啊！”
　　
　　“我和我的祖国……”
　　
　　“我和我的祖国……”
　　
　　“嗯，稍微有点跑调，继续再唱一遍！”
　　
　　“嗯，我和……我和……记住慢一点。”
　　
　　……
　　
　　“一刻也不能分割……”
　　
　　“一刻也不能分割……”
　　
　　……
　　
　　虽然孩子们都在很用心的学习着。
　　
　　但是在学习当中还是存在不少错误。
　　
　　不过这也很正常，顾岩也没有烦躁，非常用心的教授着。
　　
　　好在这首歌歌词其实并不多。
　　
　　但是孩子们学习起来更好麻烦。
　　
　　主要是整首曲子的节奏慢，尾音多，所以孩子们学习还是容易出现不少问题。
　　
　　总有那么几个孩子，要么就是赶路一样的抢，要么就是拖过了。
　　
　　整整一节课过去，学生们才刚刚把整首歌熟悉了起来。
　　
　　但是要到合拍，还需要继续练习。
　　
　　一节课结束之后，中间休息了十分钟，接着继续第二节课。
　　
　　这节课，顾岩就开始让所有的孩子们开始合唱。
　　
　　问题依旧不少，顾岩一个个的去纠正。
　　
　　有时候同一个问题，纠正好几次都不改，顾岩只能让他唱一遍，然后一点一点的磨。
　　
　　很快，第二节课也快要结束。
　　
　　孩子们终于可以完整的合唱出这一首歌曲。
　　
　　“好了，孩子们，马上就要下课了，我们最后唱一遍吧！”
　　
　　“我和我的祖国，预备……齐！”
　　
　　“我和我的祖国……”
　　
　　……
　　
　　“嗯，非常好，大家唱得都特别帮。”
　　
　　顾岩笑着问道：“有谁知道这首歌是什么意思吗？”
　　
　　“老师，我知道！”一个孩子举手说道。
　　
　　“哦，那你说说？”顾岩好奇的看着那个孩子。
　　
　　“老师，这首歌说的是我们热爱祖国母亲。”
　　
　　“嗯，说的没错，其实这也是我想对你们说的，你们要爱祖国，爱亲人，爱自己，心中要有爱。”顾岩点头说道。
　　
　　顾岩说的，孩子们其实都不太懂，不过未来会慢慢懂的。
　　
　　随着顾岩说完，下课铃声响起。
　　
　　音乐课也正式结束。