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第十六章:客子肆教学张清风

第十六章:客子肆教学张清风 (第2/2页)

清风不懂修士和普通人的区别,为什么连传承都传承不下来呢?依葫芦画瓢都不行吗?
  
  ~智商是动的,书本是沉的。
  
  贱人学不会但是会背下来知识会忽悠人,用医治人的时候需要分析课本里知识。
  
  所以传承不下来是因为书本沉着真正思想,但是一直等不到活着的修士。
  
  死了,都死啦,世界的遗弃者。
  
  不是修为弱,而是路很长,欠别人的东西或和债款换不上。
  
  也许嬉闹不会被懒惰的历史篆刻者所记载,垣古长存的精神满奕在童年的光辉中。
  
  ~人的躯体就像海印映着思想的月光,当光附不到理想的躯体的时候,就会精神涣散。
  
  精神涣散,社会家庭自私刻薄,无用为鬼。
  
  客子肆答:此番对话出自(王充以现实论世界)
  
  但是原文没有流传下来,现在的话文是第一修士总结的。
  
  王充表达的模糊,第一修士表达的清晰。
  
  客子肆:下课了。
  
  张清风:老师好。
  
  南公孙路过高山峭崖,望着青杉翠柏。
  
  子萱儿的点点滴滴嬉闹痕迹,润物细无声。
  
  被滋润的心房秤不住从前的枯寂……
  
  南公小子你怎么这么笨啊,子萱儿姐姐哪有人叫别人小子的,多么不尊重人。
  
  哼╯^╰也就你们女人叫,我们男人不叫。
  
  像摸了蜜一样,南公孙!声腔放缓放长,咬牙嚼字的念出来我的名,子萱儿姐姐……
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