第八百八十七章、个体成就（3） (第2/2页)

他只是考取了廊坊师专，而没有考上更高一级的师大，这也是原因之一；当时二百来人的同学里面，总有五六十人学会了下围棋，坚持下来的可以说只有他自己；还有少少几个，成了最普通、低等级的爱好者。
　　
　　王儒的同桌，后来到毕业二十周年同学聚会上，还反复“埋怨”说，都怪王儒，上课就拉着他下围棋，以至于自己没能考上大学；呵呵。当然，也是开玩笑。
　　
　　他所谓的下围棋，实际是王儒在练习本上画了“小棋盘”，二人约好，画叉表示黑子，画圈表示白子，提子就用橡皮擦掉；这样“下棋”。那时，数学老师不知道他们在偷偷下围棋，还误以为他们俩研究坐标系呢。
　　
　　对于自己高考成绩受到了不利影响，王儒自始至终都没有后悔；那时他还喜欢去租书摊看金庸武侠小说呢。歧路亡羊说的不就是这样的事情吗？王亚峰那时，精力都浪费在搞对象上面了，不是也没有觉得有什么不应该吗。
　　
　　那时候，大家都觉得学习非常辛苦，有时候自然而然会“放纵”自己，比如说晚自习后一起约好去看电影什么的；电影有那么好看吗？更多的应该只是一种心理补偿。
　　
　　十七八岁的少男少女，都知道应该努力全力以赴学习，力争考一所好大学，博取更好的前途；这点道理没有谁真的不懂得。话说高考本身，就是人们通往成功成才之路的一条阳光大道。
　　
　　上世纪八九十年代，考上大学就与稳定而不错的前途几乎划等号了；即使那些水平略差的，很多人也在社会招收“大学漏”的考试中大显身手，从而得到了很不错的就业机会。
　　
　　当时的这些人，虽然未必算得上真正成功、成才，不过大部分人也算混得不错了。如此，我们按照前面所言的七大台阶衡量衡量；人们自幼入学，启蒙环境与研究环境这两条外部因素都满足了；内在因素，酷爱学习、智商、年龄、强烈求胜欲望、心理能力这五方面，总体而言都属于中上水平；所以，大家的高考成绩也是，大多数人是普遍在考取了中专、大专、普通本科这样的区间。
　　
　　王儒他们二中八六届毕业生中，考取了重点大学的人数很少；只有一位三年之间学习成绩始终都特别牛，以六百三十二分超高分数考上了清华大学。当时考试科目是语文、数学、英语、政治、物理、化学六科，总分是六百四十分。
　　
　　他们同班同学里面，总是年级第二、班级第一的那位，以六百零八分的高分，考取了TJ大学。这二位，即使在一中的同一届毕业生里面，成绩也应该是佼佼者。
　　
　　一中的水平高，主要体现在整体方面；人家也是有二百余名毕业生，考取本科大学的人数超过大半；仅被大专或中专院校录取的学生属于少数失败者。而二中同样有二百名毕业生，加上大中专，也只是录取了四五十人。