第二百五十七章、竞技麻将（1） (第2/2页)

那子还要劝劝章有，但是他的角度、方式略有问题，劝来劝去如同火上浇油；图书馆里的棋友们听到外面动静，还以为出了什么事呢，有好几个慌忙出来帮忙“调解”。可是，大家弄明白了原委，也同样都是气不打一处来；纷纷出言指责那个人太讨厌！那子哭笑不得，心说我还不知道这个？问题是，目前需要拿出解决办法才是真的；然而看到大家都还很激动着呢，他只能忍耐着，等着大家说完。章有可好，干脆扭头又进去了；原来他看见了一位学生家长，领着孩子前来学棋来了；他已经心里拿定主意，就进来准备与人家“交代”一下。
　　
　　这时，王儒见他对此事无能为力，提前就进来继续打谱研究去了。章有对学生家长稍微说说，告诉人家，今后可能还是需要把孩子送到他自己家里去，图书馆这里“马上”就要到期了。孩子母亲挺意外，咦，这也没有多长时间啊？章有苦笑，想必是人家不愿意继续租给我们了；他自然没办法说出实情。家长与他再度商量商量细节，就离开了。现在，他和马绍恒都是一样，别人死活求上门，非要请他们教自己家孩子围棋。他们推不过，只好收下，不熟的人每月收一百元学费，熟悉的收五十元，对外都说是一百元。其实，有个别棋友还有些羡慕他们呢。
　　
　　孩子母亲离开，章有安排孩子自己先找棋具、围棋书打谱学习，他好脱身，接着跟那子把事情说完。这时，那孩子惊奇地问他：“章老师，你看那个大人，也在那里打谱呢？”章有看到王儒旁若无人的专注样子，也觉得好笑。孩子接着问他：“章老师，他为什么还要打谱呢？”章有刚要回答，转念一想说：“你可以自己直接问问他，他是王老师，是小学数学老师；你要是有什么不会的数学题，也可以问他。”孩子实在是好奇，就跑过来问了：“请问王老师，你为什么还要打谱啊？”王儒也早就听到了，可是怎么回答，颇费思量。
　　
　　“我也是不怎么会呀，再说了，其实你们章老师在家里也打谱的。”孩子很聪明的，他又说：“章老师打谱也是为了教我们，诶，您是不是也教学生呢？”王儒刚要说没有，忽然记起来，学校也有几个学生呢，于是就点点头。章有一看改变了原来想法，对他俩说：“王儒，你替我跟他下一盘让子棋吧，我跟那子再说说。”王儒道：“没问题，我应该让他几个？”章有说：“先让九个吧。”王儒说：“多不多啊，干嘛要让那么多？”
　　
　　章有可不在乎，“没事的，他吓到后面就啥也不会了。”说完，不理王儒就出去了。王儒很有些犯愁，不知道孩子什么水平，心里为难。那子终于等到了章有，赶紧凑过来，跟他低声商量，后面到底怎么办。