23 孤立 (第2/2页)

不是林雅愉做了什么，而是林雅愉家境不算好，认识容火之前，她经常沉浸在自己的世界里，酷酷的，自闭的，行为动作又有些粗鲁，有时候给人的感觉，就是神经是不是有问题？
　　
　　而“容火”是个很有包容性的女孩，她愿意坐在林雅愉身边，听她说很多不真实的幻想出来的世界，有时候还会跟她讨论讨论，慢慢的两人就成了朋友。
　　
　　班里有些同学，是从小学初中就是一个学校出来的，林雅愉那时候就已经受同学排斥了，到了高中更甚，而作为林雅愉的朋友，“容火”自然也成了被排斥的对象。
　　
　　高中时期同学的孤立，就是这么简单粗暴不可理喻。
　　
　　“我、我都听说了，”看容火傻愣愣地坐着（在思考事情），林雅愉有些担心地碰碰她，“火火，以后有我呢，我会保护你的。”
　　
　　“火火”是林雅愉对“容火”的爱称。
　　
　　容火回碰了她的手，笑道：“好啊。”
　　
　　既然是“容火”的朋友，以后，也是她的朋友了。
　　
　　班主任进来了，让挤在一块的人坐好，因为从高一教到了高三，都熟了，自我介绍都免了，班主任叫陈玉华，她不像有些老师会跟学生开玩笑，互怼，她是那种比较难以亲近的，开口就喜欢冷嘲热讽的，在班里的学生缘并不好。
　　
　　她看了一圈教室，开始调整座位。
　　
　　是按照上学期期末的成绩，加上她个人对某些学生的偏好来排的，本来，容火坐在第一排的中间位置，硬是被调到了第五张桌子，也就是倒数第二个。