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第三十四章 魔法教学

第三十四章 魔法教学 (第2/2页)

艾米点了点头,知道安尼洛院长在通过一个通俗易懂的方式让自己更加的了解魔法,而不是通过一个问题,一个答案的一问一答方式。
  
  安尼洛似乎也并不担心艾米无法理解自己刚刚所说的话,又接着说了起来。
  
  “冥想是将元素能量吸收进体内并将其转化为魔法力的过程,施展魔法则是将魔法力输送到体外操控元素能量发生形态变化的过程。”
  
  说到这里,安尼洛稍作停顿,问道:“听起来是不是很简单?”
  
  艾米眉头微微一挑,思考起来。
  
  如果施展魔法如同冥想那样,无非就是一个熟练问题,似乎的确不难。
  
  正当艾米想要点头时,却发现安尼洛院长的脸上浮现狡黠的笑容。
  
  “不对!”
  
  事情不可能这么简单。
  
  倏地,艾米想起了冥想最关键的问题。
  
  速度。
  
  是的,因为魔法天赋和精神力的原因,使得冥想速度受到限制,所产生的魔法力实际上远比想象的要少的多。
  
  那么,听起来跟冥想有异曲同工之妙的施展魔法,是否也会深受速度的困扰?
  
  例如,施展一个初级魔法,要花上将近一小时的时间。
  
  想到这里,艾米出人意料的没有露出一丝沮丧的表情,反倒是一脸的跃跃欲试。
  
  这下,反倒是让安尼洛有些惊诧。
  
  但下一刻,安尼洛顿时想起艾米能够在这么一年内有如此大的变化,想必和他对魔法的执着有着相当大的关系。
  
  如此一来,难题在前,反倒是更加的激起艾米的斗志。
  
  联想到自己在进入帝斯诺魔法学院后的表现,安尼洛不禁心生一丝惭愧,同时也对艾米充满了期待,即便对方的元素亲和力此刻仅为Lv.4,属于刚刚迈入中级魔法师的水平。
  
  “咳咳、咳咳。看来你已经发现了关键问题所在,无论是冥想还是施展魔法,最关键的问题还是在于速度。而为了解决施展魔法速度过慢的问题,魔法之神给出的解决办法是魔法咒语。”
  
  “相传很久很久以前,精灵沟通天地,改变自然,而魔法之神为了魔法,特地前往精灵森林学习了精灵的语言,在施展魔法时尝试着与大自然沟通。在魔法之神的不懈努力下,最终创造了能够加快元素能量发生形态变化的魔法咒语。”
  
  “当然,单纯的依赖魔法咒语施展魔法并没有用,最重要的还是自身对魔法的感悟。”
  
  “而且,在对敌时,吟唱魔法咒语意味着需要花费一定的时间,就算是短短的数秒,也足以让魔法师陷入不利的局面,因此掌握如何在不借助魔法咒语的情况下迅速施展魔法,才是一名魔法师的真正精髓所在。”
  
  听着安尼洛院长的魔法教学,艾米感觉自己的心渐渐火热起来。
  
  魔法,这就是魔法。
  
  让人着迷,让人向往。
  
  此时时刻,艾米远比以往任何时候,都渴望施展属于自己的第一个魔法。
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