第二章 地球语诞生 (第2/2页)

当从1数到10000时，使用英语所消耗的时间已经大大的超过了使用汉语所消耗的时间。
　　
　　这个测试有很重大意义，因为在时间有限的情况下，比如在紧急情况下，使用汉语表达一个意思要比用英语表达一个意思要节省大量时间。
　　
　　而时间的价值在很多时候都是要被认真考虑的，时间有时候可以决定一场战争的胜败甚至一个人的生死。
　　
　　虽然测试的结果表明汉语是六种备选语言中最精炼，最具有概括性的语言，但还不能仅凭这一点就将汉语确定为人类共同的语言地球语。
　　
　　语言学家们还需要从6中语言的严谨性、科学性、逻辑性、方面使用性的角度进行进一步测试。
　　
　　经过几轮严格的测试，语言学家们发现汉语虽然是最精炼，最具有概括性的语言，但汉语的缺点是缺乏严谨性、逻辑性、而且书写耗时、学习较困难。
　　
　　语言学家们发现汉语存在一字多义的现象，一字多义虽然可以节约时间和节约字数，但也导致了表达不够精确，容易产生歧义和多义。
　　
　　在需要对某些事物和现象进行精确定义的时候，使用汉语表达的概念则不够精确，不够严谨，易出现多义，导致误解。
　　
　　在精确性方面，英语、法语等字母文字则更有优势。所以在科学技术文献中，用字母文字表达则更精确、严谨、不容易产生误解。
　　
　　但英语等字母文字也有很大的缺陷，英语对自然界中的每个事物、每种现象，都创造一个对应的单词，而自然界中的各种事物、现象是无穷无尽，所以相对应的英语单词数量将是个天文数字，人们也不可能记住如此多的单词，所以英语等字母文字在概括性和精炼性方面有很大的缺陷。
　　
　　经过分析与比较，语言学家们打算吸收汉语与英语各自的优点，并弥补汉语与英语各自的缺点，然后将用两种语言为基础，创造出一种新的语言作为人类共同的语言。
　　
　　语言学家们首先以汉语和英语为地球语的基本元素，然后巧妙的将汉语的概括性和英语的严谨逻辑性结合起来，创立出地球语的基本语法、词汇。
　　
　　在新创立的地球语中，日常用语多使用汉语，而涉及到科技方面的词语则大多用英语，这样就吸收了汉语和英语两种语言的优点，又避免了两种语言各自的缺点。
　　
　　在语言学家们的努力下，一种全新的地球语终于被创造出来了，从此全人类有了一门共同的语言。
　　
　　地球语创造出来后，语言学家下一步的任务就是将人类主要的文明成果都翻译成地球语，将各种科学技术文学历史哲学艺术等书籍翻译成地球语，这将是一个浩大的工程。
　　
　　根据联合国大会的决议，今后所有国家的学校在教授本国语言的同时还要教授地球语，每个地球公民也都要掌握地球语。
　　
　　地球语的创立，极大的便利了不同国家人民的交流和沟通，世界各国之间的交流和沟通更加频繁。
　　
　　而联合国则渐渐取消了同时使用六种工作语言的传统，开始只使用地球语，这为联合国的工作带来了极大的便利，节省了大量时间，工作效率得到了巨大的提高。
　　
　　由于联合国在使用地球语方面起了一个很好的示范作用，世界各国的政府也渐渐开始使用地球语作为工作语言。
　　
　　地球语开始渐渐在世界各国得到了普及，经过一段时间的使用，人们发现地球语不但精炼、严谨，而且方便使用，于是渐渐的地球语的地位开始超过了本国语言的地位，说地球语的人越来越多。
　　
　　地球语的渐渐普及所带来的好处逐渐的体现出来，由于地球语结合了汉语和英语的优点，不但精炼浓缩而且严谨逻辑，地球语的使用极大的促进了人类文明的进化速度，这是人们当初所没有想到的。
　　
　　用地球语来记录科学思想，表达科学概念，极大的促进了科学技术的发展，使得科学书籍中概念的表达更加清晰，易懂，极大的方面了人们的理解，过去人们普遍感觉科学书籍十分艰深难懂，阅读科学书籍是一件很费力的事情，但在使用了地球语之后，阅读科学书籍感觉轻松了很多。这就大大促进了科学技术的传播速度和普及速度，方便了人们的学习和理解。
　　
　　地球语的发明就像是一种神奇的催化剂，使得人类文明的进化速度大大加快，各种知识呈现出井喷式的增长，科学家们将这个现象称为“知识大爆炸”。
　　
　　“知识大爆炸”的出现，人类各学科的新知识呈现出几何级数增长的趋势，而“知识大爆炸”在促进人类文明进步的同时，也给人们带来了一些问题，那就是为了掌握海量的知识，人们必须延长受教育的时间。
　　
　　目前人类在学校受教育的时间竟然达到了60年，是过去的两倍。
　　
　　也就是说一个人从6岁开始进入学校学习，在他离开学校的时候，已经67岁了！
　　
　　但由于目前人类的平均寿命已经达到了500岁，所以67岁的人还是十分年轻的。
　　
　　人们在学校学习的知识也更加广泛，有很多学科都是新出现的，但物理学、数学、化学、生物等学科的基础地位并未改变。
　　
　　随着人类受教育程度的进一步提高，人类的各种素质得到了进一步的提升，人类的各种潜力也得到了更大的开发，人类的能力也不断提高，而这又反过来促进了科学技术的发展。
　　
　　随着科学技术的高度发展，新技术的不断应用，宇宙资源的广泛开发和利用，使得人类社会生产力的不断提高，创造出的物质财富更是极大丰富。另一方面由于人类受教育程度的极大提高，这使得人类的道德素质、知识能力有了巨大的飞跃。这两方面的因素使得人类社会的形态也发生了巨大的变化，终于从资**本**主义社会过渡到了共*产**主义社会。