第123章 兄弟退学 (第2/2页)

小高笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。
　　
　　“第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。”这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。
　　
　　“彩色的翅膀”、“彩色的翅膀”，充满着诗情画意，充满着人们的畅想。有谁知道，在那艰苦的环境里，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。有谁知道，在那艰苦的环境里，以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
　　
　　山川红花遍地，有谁知道花正红的背后，隐藏着战士们在边疆保护和平的艰辛？溪流绿水欢笑，有谁知道水正绿的背后，隐藏着战士们在边疆保护和平的寂寞？触动情感深处，我和我的学生不禁唱起《说句心里话来》：“说句心里话我也想家，家中的老妈妈已是满头白发；说句那实在话我也有爱，常思念那个梦中的她梦中的她。来来来来既然来当兵，来来来就是责任大。你不扛枪我不扛枪，谁来保卫咱妈妈谁来保卫她，谁来保卫她。说句心里话我也不傻，我懂得从军的路上风吹雨打；说句实在话，我也有情，人间的那个烟火把我养大。来来来来来，话虽这样说；来来来，有国才有家。你不站岗我不站岗，谁保卫咱祖国谁来保卫家，谁来保卫家。来来来，来来来来来，来来来来来来来来，你不站岗，我不站岗，谁来保卫咱祖国，谁来保卫家，谁来保卫家。”
　　
　　歌声飘荡，爱国情怀油然而生……
　　
　　——教学《7彩色的翅膀》手记