正文 第38讲 健康 (第2/2页)

教授说：更不可能去感觉孩子渴望的心理，只是在补课、学习上疯狂的攀比，课内课外辅导资料，各种练习题如雪片从不同渠道飞向学生手里。
　　
　　孩子说：他们为什么要这样对我们苦苦相逼呢？
　　
　　教授说：教师逼迫学生学习，那是在名利诱惑下，追求升学率；家长强迫孩子学习，是满足自己对分数的虚荣心里，是在孩子身上达到自己无法达到的目的。
　　
　　孩子说：那我们的目的呢？有谁考虑过我们的目的？
　　
　　教授说：社会、学校、老师、家长共同撒下天罗地网，就是为了一个目的——为了应试教育，让孩子学习、学习、再学习。
　　
　　父亲说：可是，当今社会，竞争这么激烈，孩子不学习不行呀！
　　
　　教授说：不管孩子有无兴趣，无论消极还是积极，为了面对竞争的现实，就必须不停的参加各种各样的学习。
　　
　　母亲说：紧着参加的还敢不上人家呢！不参加就肯定落下了。
　　
　　教授说：方式可能有强制、诱导，当然也可能有鼓励或各种奖励刺激。
　　
　　男士说：有啊！只要孩子做对了，做好了，我们就给予鼓励呀！
　　
　　教授说：不管什么样的学习，也无论采取何种方式，关键应考虑孩子有多大的承受能力。
　　
　　女士说：现在的孩子，确实压力太大了。
　　
　　女青年问：很多学生上课为啥打瞌睡呢？
　　
　　孕妇说：晚上作业做得太晚了。
　　
　　父亲说：晚上看电视太晚了。
　　
　　女士说：晚上睡得太晚。
　　
　　教授说：研究显示，青少年学生上课打瞌睡不是因为晚上看电视太晚，也不是因晚饭后活动太多，而是因为他们的生物钟与日间的活动不能配合。
　　
　　母亲说：怎么不配合呢？
　　
　　教授说：青少年生理上自然就寝的时间可能在凌晨1点和2点之间，醒来的时间并不是每天学校第一节课开始的时间，而是在早上9点至10点之间，因此，他们一天中最感困倦的时间是在早上第一节课开始之时。
　　
　　男士说：而实际上，孩子每天起得比大人还早。
　　
　　老师说：五、六点就得起来。
　　
　　教授说：有超过50%的学生说，他们一天中最困的时间是在早上8点至10点之间。
　　
　　孩子说：就是呀！这个时间最困了，就想睡觉，但你敢睡嘛？你能睡吗？你睡一个试一试。（大家笑）
　　
　　父亲说：那这是什么原因呢？
　　
　　教授说：青少年睡觉不定时的原因与他们青春期体内的荷尔蒙分泌有关。人体内控制睡眠与清醒的抗人黑变激素在青少年体内的运作，不象成年人或小孩那样稳定。
　　
　　母亲说：那这该怎么办呢？
　　
　　教授说：因此，要求14岁左右的青少年与家庭的其他成员在同样时间就寝，而且还期望他在第二天9点钟的课堂上有出色表现是一种不切实的想法。
　　
　　男青年说：那切合实际的是什么呢？
　　
　　教授说：我们认为，如果学校把上午上课的时间推迟到十点，学生的学习成绩和表现都会有显著的改善，那将会事半功倍。
　　
　　女青年说：可这是不可能的呀！
　　
　　男青年说：这个世界上只有你想不通，没有不可能。
　　
　　孩子说：果真能那样就太好了。