正文 第4讲 美育 (第1/2页)
客厅里，众人围着教授坐成一圈。
教授说：有一天早晨，我刚睁开眼睛，妻子就对我说，我又做了个好梦。我问，什么好梦？快说说。
老师说：我又梦见胎儿在与我们交流了……
随即，她的大脑里出现了与胎儿交流的实况……
胎儿说：亲爱的妈妈，您是知道的，现在，我来到您的宫中已经有四个月了。
我想告诉您的好消息，是您可能还不知道的，我已经能听到子宫外的声音了。
妈妈说：是吗！你都能听到外面的声音了？
胎儿说：所以，妈妈，在您的身边，如果遇到突然的巨响，那就会使我大吃一惊的哦！
您如果不想让我受到惊吓，那就尽量远离巨大的声响吧！
妈妈说：是的，是的，我说我怎么那么害怕响声呢！好的，好的，这个我一定会注意的！一定会远离巨大响声的，也要尽量避免接触中小响声。
孕妇说：哦！怪不得，我就特别容易受惊吓，原来是胎儿受了惊吓啊！
女士戳了一把丈夫说：你看看，我平时说，你还说我大惊小怪，以后再可别一惊一乍的了啊！别吓着孩子。
男士笑着顽皮的说：是！遵命！领导夫人。
女士伸手拧着丈夫的耳朵说：怎么着？来了这儿我就变成领导夫人了，长本事了啊！你到变成领导了啊！再说一遍，谁是领导？
男士捂着耳朵说：哎！哎！哎！你是忘了，还是傻了，或者是脑子进水了，说好了，在外面不使你这看家本领的，怎么在这儿还敢使呀！我说你是领导夫人呀！那总不能说我是领导夫人吧！
女士使劲儿一拧丈夫耳朵说：那我还是领导夫人呀！
男士说：哎呀！哎呀！你倒是轻点儿啊！这家丑不能就这么外扬了吧！您也给我这大丈夫留点儿面子好不好啊！保护一下我们男人的尊严吧！我们也是人那！领导夫人！
女士的手一使劲儿说：你再说一遍。
男士赶紧改口说：好！好！好！领导！冒号！我的姑奶奶。
女士一松手说：姑奶奶不准叫，叹号！
男士站起，啪一个立正姿势，同时敬礼说：是！领导！（这把众人笑得前仰后合）
孕妇捂着肚子说：哎呀！笑死我了，你这是个活宝贝。——哎呀！我胎动了。
老师说：肚子里的孩子也在高兴地笑这两个大活宝贝呢！
女士说：赶快，抓住机会心灵感应呀！
孕妇恢复平静，用双手抚摸着肚子说：好！好！好！好孩子，你也特高兴是吗？你听我们多热闹啊！（她的大脑里也出现了子宫内的情景）
胎儿说：是的，每当妈妈高兴的时候，我也同样高兴呀！每当我高兴的时候，我就会手舞足蹈的。
孕妇摸着肚子说：怪不得呢！
男士轻轻抚摸女士的肚子，女士把双手轻轻的按在了男士的手上。男青年也把手伸到女青年肚子上，女青年有些羞涩的紧紧握住男青年的手，慢慢地挪开了。
胎儿接着说：妈妈，我还要告诉您个秘密，在我刚长到16周时，有一次，我听到您在听音乐，我不仅能听懂那音乐，而且还特别喜欢听那种音乐；所以，您和爸爸可要抓住这一有利时机满足我对音乐的兴趣哦！
孕妇说：哦！你对音乐感兴趣呀！那可是古典音乐啊！
男青年说：看看，听听，这就是天赋呀！
女青年说：音乐天赋。
孕妇说：那我们怎么才能抓住有利时机呢？又怎么才能满足你对音乐的兴趣呢？妈妈笨啊！虚心的向你请教。
女士说：此时此刻，我才真正懂得了什么叫不耻下问。
男士说：你也应该如此啊！
女士说：我问谁？问你吗？
男士说：你看你，这不明摆着想占我的便宜吗？你也一样问他呀！别用错了词。
他说着，指了指女士的肚子。
老师笑着说：我们还是都听胎儿说怎么抓住有利时机满足兴趣吧！
胎儿说：有利时机就是——可以选择我觉醒的时间呀！
妈妈问：那什么时候是你觉醒的时间呢？
胎儿说：我醒着的时候会有动静啊！
妈妈说：那再接下来我们该怎么办呢？
胎儿说：这时，妈妈可以在柔软的沙发上半躺半坐，全身肌肉一定要放松哦！还得排除一切杂念，平静得呼吸，微闭双目，养神10分钟；随后，就可以有选择的收听音乐了。
妈妈说：那收听音乐时，需要注意什么呢？
胎儿说：音乐的声响要适中，不能太大了；声响太大了，我可受不了哦！
妈妈说：好啊！我们和你一起欣赏哦！我们一起，随着音乐的旋律，进行自由的情景联想，借以调节情绪哦！
胎儿说：最初，每次听5分钟就可以了，随着我孕龄增加，每次的时间可以逐步递增，但最多每次不要超过30分钟；否则，一次听累了，我就再也听不进去了，当然，每天可以听2到3次都行哦！
女士轻声插话说：看来啊！也不是多多益善啊！
妈妈说：还需要我们注意什么呢？
胎儿说：收录播放机要放在妈妈的正面，高度与妈妈的腹部齐平，也就是与我齐平，距离1至2米为宜；太近了，噪音太大，太远了，我就听不清了哦！
妈妈说：那选择那种音乐来听更好呢？
男士插话说：他怎么能知道选择那种音乐更好呢？
女士说：怎么就不知道呢？音乐本来就是自然之声吗！胎儿来自之然，也最接近自然，是与自然相通的。
男士说：那咱们听听他怎么说吧！
胎儿说：妈妈，您在所听音乐的选择时，我觉得以抒情、欢快、柔和、有节奏感的轻音乐、民族音乐、古典音乐等改编曲较为合适。
妈妈说：为什么呢？
胎儿说：因为呀！这样的音乐刺激，可以使我们母子体内细跑的分子发生共振，使原来过于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来，以促进细胞的新陈代谢呀！
女士说：你看孩子知道不知道。
女青年说：这到底是科学还是自然呢？
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