第四十章 授课·迎接 (第1/2页)

宋老师后来找到了校长，详细地阐述了刘一帆的优秀，校长通过学校智脑也仔细地听了刘一帆的文学课，觉得很满意。晨练时，校长便和刘一帆谈了谈，想请他去大教室教课，给学生们开拓一些知识面，多懂一些东西总是好的。刘一帆很惊讶，但还是欣然同意了。
　　
　　刘一帆上完历史课后，便去了综合教学楼一个大教室，教室里有一两百名学生，除了刘一帆自己班上的学生，还有三个中级班和两个高级班的学生，以及十几位旁听文史老师。刘一帆微笑地站在讲台上，在黑板写下工工整整的四个大字。古梵文学。
　　
　　上课铃响起后，刘一帆微笑自若，侃侃而谈，丝毫没有怯场。刘一帆站在讲台上，开始给台下的人流利地背起先贤文章，声音洪亮，响彻整个教室。
　　
　　刘一帆先是整体剖析文章，又引经据典，佐证自己的观点。梳理完文章脉络后，刘一帆又从细节上进行分析，将文章中蕴含的佛学思想一一点出，用浅显的例子给大家分析，试图让每一个学生都能明白。然后，刘一帆便是分析先贤想在文章中表达的情感和蕴藏在文章中的韵味，以及文章的深远影响，中间也穿插着先贤的人生经历，让大家多角度地去分析理解。
　　
　　台下的学生们都认真地听着，手中不断做着笔记，旁听的老师们也将自己感兴趣的内容记下。
　　
　　兴之所至，刘一帆就会吟唱一首先贤诗词，来呼应文章内容，大大方方地展示自己深厚的古梵知识文化底蕴。
　　
　　刘一帆也会阐述一些佛学的深厚理论，帮助大家能够更好的理解，刘一帆洋洋洒洒地讲着，讲得很潇洒恣意，痛快淋漓。
　　
　　林雪看着刘一帆在台上风度翩翩，知识渊博，而且那么的自信，不由得有些浮想联翩。每次都让自己大吃一惊，他到底懂多少东西？那天他是那么的颓然，是真真正正地想去做一些实事，这大概就是父亲所说的帝国栋梁吧！
　　
　　刘一帆一边侃侃而谈，一边在黑板上写着工工整整的板书，满满的四黑板，条理清晰，由浅入深，由宏观到细节，剖析了四篇先贤文章。刘一帆又将四篇文章的结构和脉络进行横向对比，分析文章所表达的情感和韵味，阐述着这四篇文章分别是先贤江圣在一生不同时期所著述，分别代表了他少年踌躇满志，青年大展宏图，中年身陷囹圄，晚年大彻大悟。
　　
　　临下课时，刘一帆给大家补充了一些佛学思想和推荐了一些阅读读物，之后跟大家微笑地说道：“无论先贤功过如何被后人评价，但是他们的文章是值得我们好好读读的，从他们的作品我们可以领悟到很多东西，今天的课我就讲到这里，很高兴大家能来听我的课，希望能给大家一点文学上的启发”。
　　
　　十几位老师和所有同学们都热烈的鼓掌，刘一帆笑着示意大家下课。
　　
　　刘一帆赫然发现校长也坐在后面，正笑着向他招手，刘一帆赶紧走过去。
　　
　　校长微笑着说道：“自古英雄出少年，一帆，今天讲得很好，宋老师还是很有眼光的嘛”！
　　
　　刘一帆笑着说道：“宋老师这段时间指点了我很多”。
　　
　　校长笑着说道：“一帆，我想单独给你开一门任选课，古梵文学基础，供学生们随意听课，你同不同意”。刘一帆欣然答应。
　　
　　刘一帆告别校长后，直奔京州飞梭租赁大厅，租赁了一辆中型飞梭，办好手续后，就命令主脑驾驶飞梭直接前往了京州悬浮港，同时命令主脑申请暂时泊位。
　　
　　今天下午通天河畔的十三位老爷子将会抵达，刘一帆之前已经和军属小区的管理人员联系好，可以妥善安排老兵们短暂入住并且会为老人们特意提供不同口味的食物。
　　
　　飞梭抵达泊位后，刘一帆便在等待区等待，悬浮港中人流众多，许多身穿作战服的人通过飞船远途赶来参加明日的烈士回归仪式。
　　
　　刘一帆坐在等待区的沙发上，手捧一本书，静静地读着，等待着老爷子们的到来。
　　
　　半个小时后，刘一帆接到芯片提示，快步走向老爷子飞船所降落的泊位等待区迎接，老爷子一行十三人，身穿作战服，步伐稳健，表情肃穆。刘一帆迎了上去，老爷子才露出了一丝笑容，刘一帆纷纷问候老人们。孔老头兴致不高，只是抬头看了刘一帆一眼，并没有打招呼，刘一帆也毫不在意。其他老爷们倒都比较和蔼着和刘一帆打招呼。
　　
　　刘一帆在前引路，带着老爷子们来到飞梭泊位，请各位老爷子分别就坐，刘一帆便命令主脑驾驶飞梭离开浮空港，径直飞往军属小区飞梭停泊区。
　　
　　刘一帆微笑着说道：“各位爷爷，这是之前我在军友商店买的军中烈酒和玉兰茶，不知你们口味，请你们随意取用”。说完，刘一帆给老爷子倒了一杯茶，给孔老头倒了一杯烈酒，其他老爷子则都给自己倒了一杯烈酒。
　　
　　

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