正文 第13集 尊敬 (第1/2页)

咨客厅内，大家的讨论非常热烈，有人在讲解，有人在争辩，也有的人静静的呆在一边，什么也不说，总的感觉，气氛还算和谐。
　　
　　老师从右边上场，母亲、男生一起从左边上场，三人在正中间相遇。
　　
　　母亲抢先问侯老师说：老师好！
　　
　　老师回应说：你好！
　　
　　母亲对男生说：你怎么不问老师好呢？
　　
　　男生不屑地说：你不是已经抢先问过了嘛！还问什么。
　　
　　母亲说：我问是我问，你问是你问。
　　
　　男生说：反正都是问，问过了不就行了嘛！
　　
　　老师说：行了，别为难孩子，问侯过了就行了。
　　
　　母亲说：那不一样，遇见长辈，必须问好施礼，这是约定俗成的规矩，不懂规矩，就很难成器，也没出息。
　　
　　老师说：言重了，礼仪、规矩，需要慢慢的学习。
　　
　　男生说：什么呀！人家说的是不懂规矩不成方圆。
　　
　　母亲说：对呀！那不就是不成器嘛！不成器你还有什么出息。
　　
　　老是笑着说：你还挺会推理的。（大家笑）
　　
　　母亲笑着说：不仅会推理，还很严密。（大家笑）
　　
　　男生不服气地说：那你办事也不够严密。
　　
　　母亲说：我办事怎么不够严密？哪里不够严密？
　　
　　男生说：你只问好，没施礼。
　　
　　母亲说：我怎么就没施礼？
　　
　　男生说：我没看见你给老师施礼呀！
　　
　　母亲说：你没看见，不等于我没做。
　　
　　男生还是不依不饶的说：你做了吗？你做什么了？你是怎么做的呢？
　　
　　老师笑着说：确实做了，确实施礼了。
　　
　　男生说：你们大人串通了欺骗孩子。
　　
　　母亲说：乱扣帽子，帽子工厂又来了。
　　
　　男生说：这还不是跟你学的。
　　
　　母亲说：哦！你以为施礼就是要磕头作揖呀！
　　
　　老师笑着说：微笑、点头、握手都是一种礼仪。
　　
　　男生说：你微笑了吗？你点头了吗？反正我没看见你跟老师握手。
　　
　　母亲笑着说：我当然点头微笑了，老师可以作证，我现在还在微笑。
　　
　　男生问：老师，他对你微笑点头了吗？
　　
　　老师笑着说：微笑了，也点头了，非常有礼貌，你也很懂礼貌。
　　
　　母亲说：这么点孩子就这么死扣，这么爱较劲儿，爱钻牛角尖。
　　
　　男生说：还不是都跟你学的。（大家笑）
　　
　　老师说：这股爱钻研的劲儿很好！这种爱钻研的精神一旦用到学习上就不得了，学习成绩会不断提高。
　　
　　母亲说：但愿能用到学习上。
　　
　　男生说：还说孩子死扣，你们大人真教条，难道我这不是在学习吗？
　　
　　老师、母亲说：是！
　　
　　男生说：不是在钻研古为今用的礼仪吗？
　　
　　老师、母亲说：是！
　　
　　男生说：不是在学习为人处事吗？
　　
　　老师、母亲说：是！
　　
　　男生说：这难道不是一种自主学习的方法吗？
　　
　　老师、母亲说：是！能养成习惯就更好了。
　　
　　男生说：我这一而再再而三的追问难道不是为了养成习惯吗？
　　
　　老师、母亲说：还真是！
　　
　　男生说：那我这样的紧追不舍的习惯一旦养成了，你们能受得了吗？
　　
　　老师、母亲相互看了看说：能受得了。（大家笑）
　　
　　男生笑着说：为了让孩子有出息，受得了受不了你都得受。（大家笑着点头，随即都无语，男生看看老师、母亲，后退一步站在母亲身后）
　　
　　女生上场环视每个人后说：哎！怎么都站着不说话呀！
　　
　　父亲随后上场接着说：你遇见长辈，要首先问好施礼。
　　
　　女生说：那长辈要是无语呢？
　　
　　男生说：那就跟我一样……
　　
　　女生说：傻样？
　　
　　男生说：就这样……
　　
　　女生说：蠢样？
　　
　　男生说：是就像我这样站着。
　　
　　女生说：呆若木鸡？像电线杆子在那里戳着？
　　
　　男生说：什么心态，你能不能有点儿观察能力，有点儿欣赏能力。
　　
　　女生说：这就是我看到的呀！
　　
　　父亲说：难道你就没看出点儿别的什么门道？
　　
　　女生说：这个还真没有看出来。
　　
　　男生得意地说：我告诉你吧！这叫长辈无语，后退恭立。
　　
　　母亲说：这你都懂啊！
　　
　　老师说：我说怎么站在后面去了呢！
　　
　　女生说：为什么要站在后面呢？站在前面不行啊！
　　
　　男生说：你比我还蠢。（大家笑）
　　
　　父亲说：站在长辈前面不礼貌。
　　
　　女生说：那蹲在后面不行吗？
　　
　　男生说：那不就显得更傻了。
　　
　　母亲说：蹲在后面没规矩。
　　
　　女生说：那长辈不说话，我们就不能说话了？
　　
　　老师说：在长辈面前，我们需要多观察，看看长辈为什么不说话，到底在琢磨啥？
　　
　　教授笑着上场说：哈哈！我看看你们为什么不说话，究竟在思考啥。
　　
　　大家一起问候：教授好！
　　
　　教授笑着说：你们好！哎！怎么都站着，为什么不坐呢？
　　
　　女生说：长辈站立，晚辈立陪。
　　
　　男生说：这是规矩，这是礼仪。
　　
　　女生说：虚情假意，用你解释。
　　
　　男生说：一点添加剂，画龙点睛是必要的工序。
　　
　　女生说：溜须，拍马屁。
　　
　　男生说：知道溜须什么意思吗？你有须吗？我拍的是你的言语，怎么能是马屁？
　　
　　女生说：你竟敢骂我？
　　
　　父亲说：是你把自己绕进去了，不能怪人家。
　　
　　女生说：那他说话也太损了点儿吧！
　　
　　母亲对男生说：口无遮拦，信口开河，看破不能说破。
　　
　　女生说：你们真让我哭笑不得，这到底是在帮我解脱，还是在变着法子骂我，在给我上枷锁？
　　
　　老师笑着说：他这里面有很多典故，你如果知道它的出处，你就不会不舒服，反而会感到是一种享受。
　　
　　女生说：那我也查一下溜须拍马这个典故；我知道了出处，也不会对别人羞辱，让别人难受，自己享受；更不会被别人羞辱，自己难受。（大家互相看看，比较尴尬）
　　
　　父亲说：要把受辱当修炼。
　　
　　母亲说：得理让人不揪扯。
　　
　　教授很快说：大家怎么还都站着，来来来，坐吧！坐下说。
　　
　　母亲说：教授先坐，我们才能坐。
　　
　　教授笑着说：好！我先坐。大家也坐吧！
　　
　　父亲说：教授说让坐那我们就坐呗！（边说边坐下）
　　
　　男生说：我们还是站着吧！
　　
　　女生说：这样显得更尊重一些。
　　
　　老师说：你们忘了自主教育其中有一句……
　　
　　女生说：长辈坐位，吩咐可依。
　　
　　老师说：所以……
　　
　　男生说：我们也可以有个座位。（正要往下坐）
　　
　　女生说：你还不能坐。
　　
　　

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