第九章 梅老师 (第2/2页)

果然，老师立马中招，“你这小家伙，夸我呢？”梅老师接过我手里的稿子横了我一眼笑道，“坐下来说吧，在老师这里不用太拘谨。”
　　
　　我一愣，叫我小家伙？我很小吗？不会是她家叫人都这么叫吧？嗯，也可能是我长得幼稚了点！
　　
　　梅老师看到文章的名字笑了，说道：“你这小家伙，怎么写这么伤感的主题，好象难度不小啊。”
　　
　　我大胆的笑道：“这不是老师您叫我们勇于尝试吗？师命难违啊。”
　　
　　“小家伙又胡说八道了，让你们尝试也只是让你们写出自己有体会的东西，作文虽然不一定都是实人实事，但也要主题相近，自己能理解其中的意境，当然就会水到渠成。你要是连你自己要表达的主题都不清楚，那不是夏虫语冰，不知所云吗？”
　　
　　我听了一愣，确实如此啊，《情殇》要表达的深层次的东西自己的确很模糊，毕竟自己对这些事情没有什么深刻体会，不像《我家的地瓜干》本来就是描写农村生活的一些人和事，自己很容易理解和接受，所以就能轻易的写出来。看来想仿写好的作品也要有技巧，不能太盲目！
　　
　　深思了一会，回过神来，却发现梅老师也在看着我写的原稿发呆，双目一会儿很迷茫，一会儿又充满痛苦，眼眶开始泛红。吓了我一大跳，我的这个仿作品真有这么大的杀伤力吗？
　　
　　我赶紧轻声叫道：“梅老师，梅老师…”
　　
　　老师终于回过神来，奇异的眼光地看着我说：“这真是你写的吗？老师真有点不敢相信。这个文章写的很不错，即使名家也就不过如此吧！不过正像你所说的缺了一点意境。”
　　
　　“老师，有办法修补吗？”我小心翼翼的问，这可关系到我的稿费和以后的生活啊！
　　
　　梅老师想了一下说：“你先放着吧，这个文章意境太高，我试着帮你改一下看看吧，你明天来拿好了。”
　　
　　“好的，梅老师，太谢谢您了，那我先回去了”我很礼貌的告辞，梅老师只是点点头没说话。
　　
　　走到门口我又停住了，忽然想起来还有一个问题没解决。
　　
　　“老师，我写的这篇文章，您可不可以不告诉别人？”我努力装作窃窃的样子问道。
　　
　　“呵呵，你这小家伙害怕别人笑话吗？这个水平的文章根本不用怕别人笑话。不过你既然说了，老师帮你保密就是。”梅老师笑道。
　　
　　“好的老师，我可能以后还有作文找老师帮我修改，老师可要多多指点我。”这才是我最终的目的，毕竟我是个学理科的，有些细节只能找老师来修正。
　　
　　老师笑着答应下来。
　　
　　出门的时候不知道是不是错觉，我似乎听到梅老师的叹息声。看来打动梅老师的不是《情殇》，而是老师自己吧。
　　
　　家家都有难念的经！谁都会有自己的苦楚吧，其实也很好理解，要不然她一个H大的高材生怎么会来到我们这个小县城呢？在我的记忆中，梅老师后来嫁给了一个教数学的田老师，一个热爱文学的人和一个古板的教数学的人应该没有太多的共同语言吧。她究竟有什么难处呢？我自嘲的苦笑一声，自己的难处都多得说不完了，还有空管别人吗？