第十六章 争议学员 (第2/2页)

“可是，如果他有元素体质并且有一定的元素亲和力，我相信他的前途不可限量！但不巧的是，他是绝对元素绝缘体质，我们都知道，这种体制就如同他的精神力一样，可谓百年不遇甚至千年不遇，这种体制是遭受众神诅咒的，也是被众神所唾弃的，注定无法成为一名魔法师。”
　　
　　“阿拉切，你……”克莱尔刚要说什么，却被阿拉切摆手打断。
　　
　　“克莱尔老师，我知道你非常喜欢这些学生，但毕竟打断人讲话不是绅士之举，而且我对于这种情况也是颇为痛心。”阿拉切说着，险些挤出一些眼泪来：“我们不得不承认，这种绝世的天赋却很可能被浪费了，一个精神力卓绝却没有任何操控元素的人，是不可能成为魔法师的。
　　
　　我们学院是魔法学院，虽然有很多门类可供他学习，但那些非主流的门路，在我看来，简直就是对他精神力的亵渎！这种精神力天赋，我觉得可能光明教会会更加重视他，毕竟他们的修炼方式是通过与神灵沟通而获得祝福和力量，强大的精神力势必有更大的优势。”
　　
　　“是啊，阿拉切老师说的的确是十分有道理。”
　　
　　“空有强大的精神力，却不能成为一个强大的魔法师，无论对于谁都是可怕的折磨，我真的很同情这个孩子……”
　　
　　“不，修斯老师指定手他为学生，就是看重他的精神力，而且强大的精神力在魔法阵刻画上有天然的优势！”克莱尔辩解道。
　　
　　“克莱尔老师，一个具有发展成大魔导师级别精神力潜质的学生，你让他刻魔法阵？这是多么可怕多么可耻的资源浪费！我相信，在光明教会一定可以成为区域主教以上的人物！为什么要把你的思维禁锢在我们魔法学院之中呢？我们魔法学院向来秉着修德允能、公平公开，人尽其才、尊重学员的教学宗旨，难道您忘了吗？”
　　
　　阿拉切得理不饶人，仍然是一副痛心疾首的表情，只有克莱尔能看到的他偶尔翘起的唇角却出卖了他的内心。可是克莱尔却丝毫没有办法，因为阿拉切每一句话都说在了点子上，甚至搬出来学院的教学宗旨，引经据典让他无可辩驳，就连一同前来的老师们都已经开始附和阿拉切起来。
　　
　　达克等三人只能干着急，阿克雷尔却满脸坏笑地看着穆恩，金则是低着头不知在思考些什么，慕柏依然是一张扑克脸，只是眼睛时不时地看向穆恩四人。倒是穆恩是最轻松的一个，双手插到衣袍的兜里，无所事事地站在那里，仿佛老师们讨论的主角不是他。
　　
　　“好了，你们都静一静。”黑袍老魔法师站了起来，众人立刻缄默不语。
　　
　　“反正今天测试的这些学生是否要成立一个特训班，也是要上圆桌议会的，就把这个小娃娃也列入议题之内吧，你们几个老师在这里争来争去的，成何体统，就我们几个人，是不能够决定一个人的前程的，更何况，你们在这里讨论了这么久，有谁征求过那个穆恩小娃娃的意见！你们还好意思说教学宗旨，你们有尊重学员么？”
　　
　　一众老师被老魔法师说得面红耳赤，都是低头不语。
　　
　　“今天就先到这里吧，我回去会召集圆桌议会，至于这几个小娃娃，暂时住到学院里等候安排，都散了吧。”