正文 第四章 关于沉迷 (第2/2页)

“今年教师节听说发什么福利了吗？”，日子越来越近了，有的老师也在关心这事，近几天都在上课之余悄悄地议论着，猜测着。
　　
　　“还能发什么好的吗？大不了又是一把破伞，一个破包呗你说，过去发把伞，发个包，还挺体面，现在谁稀罕啊！”有经验的老教师胸有成竹地发着牢骚！
　　
　　“年年过节和真的似的，就是不舍得朝老师身上花钱，弄点个东西就把老师们打发了，跟哄小孩似的。”有的老师说着说着，情绪有些激动。
　　
　　“你也太高看自己了，还跟哄小孩似的，我看像是打发臭要饭的，上面天天拿老师不当人看，当成‘要饭’的了。我操！”一位老师拉着拉着，竟愤愤不平起来。
　　
　　“就你事多，老师本来就是‘要饭’的，‘家有三斗量，不当孩子王’吗？你还真把自己当成老师看了！”另一位老师开玩笑似的调侃着。
　　
　　也有的教师风言风语，怪腔怪调地说：“咱们都是‘人类灵魂的工程师’，不需要物质的享受，只追求精神的高贵，哈哈……”
　　
　　福利？成了教师节前老师们的核心话题。说什么的都有！孔效先因为第一次过教师节，不知道到底是什么行情，什么道道。不过，听这纷纷攘攘，众口不一的神侃，好像形势不容乐观，没什么值得期待的好事！这可和孔效先从小到大的“梦想”不仅不大一样，而且是相去甚远，简直是天壤之别！孔效先听着，想着，不由有些担心，心里有点发凉，忐忑不安起来。
　　
　　“全体教职工请注意，全体教职工请注意，听到广播后，请抓紧时间到总务处领过节的福利。全体教职工……”。忽然，在教师节前一天的下午放学后，学校的广播又理直气壮地吆喝起来。看来，这是大事。有点像大队部里的大广播，高强高调，势压一切。听着口气，还不知要发多少东西呢？孔效先怀揣着一颗好奇的心随着人流到总务处领期盼多年，盼望已久，猜测多日，谈论多时的“教师节福利”。真是“千呼万唤始出来，有抱琵琶半遮面”啊！
　　
　　在去的路上，孔效先他们遇到了早领福利回来的老师们，果真是，左手一把伞，右手一个包！有的老师还不死心，抱着最后的希望问：“就这些吗，还有别的吗？”
　　
　　“还有别的，想得倒美，要有，等到来年吧！”
　　
　　“年年发包，发伞，现在谁还缺这个，家里都攒了好几个了，竟整些没有的。”
　　
　　“发个正经能用的还好，净买这样的伪劣贱货，根本不能用，干糊弄人！”
　　
　　“你说得轻巧，有用的不得多花钱吗？”回来的老师嘴里咕咕噜噜地嘀咕着。
　　
　　“看来是真的！”孔效先心里想。不过，孔效先倒没觉得有多少委屈，一来是刚工作几天，新鲜劲十足；二来，这是第一次发福利，没有个比较，觉不出是多还是少来，西方人不常说吗，若无比较，便无大小。唯一感觉美中不足的是，和自己的预想差距有点大，‘、“录像”类的“时髦”“新潮”就更别想了，孔效先有一种扑空的失落感。
　　
　　算了，不管了，回家吧，父母还在家等着我呢？还是家好！
　　
　　真是：
　　
　　一把雨伞一纸包，
　　
　　教师福利真轻巧。
　　
　　人类灵魂工程师，
　　
　　头衔封得实在高！
　　
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