5 第 5 章 (第2/2页)

其实，任何事情都不会是毫无用处和意义的，付出总会有收获的。比如整理物理研究资料，整理多了，于木木也慢慢对物理学有了较多的了解，也不是那么讨厌和抵触了，甚至还写了一篇用物理学视角研究社会学的文章，大受好评。也多亏了物理实验室的战友们给的建议和帮助。至于打扫卫生，于木木对打扫卫生这件事越来越熟练，已经基本达到了楚教授对于卫生定义的标准了。这样，楚教授没再发表什么意见，也没再加任务。于木木和楚教授相安无事，于木木觉得这种紧张有序的生活也似乎不错，真是比较利于做研究。
　　
　　于木木是个特别容易满足，特别会自己我调节心情的人，总是能很快找到自己快乐的理由，属于给点阳光就灿烂的人。接下来的时间，于木木就自得其乐地过着这种紧张有序的生活。不管自己上午有没有课，自己都会自觉地先去物理实验室打扫卫生。如果有课就打扫完卫生去上课；没有课，就打扫完卫生做自己的专业课，或是整理物理研究资料。因为自己的导师就是楚教授，楚沐阳基本上都在物理实验室的办公室，所以于木木自己的专业课研究也可以在物理实验室完成了。物理实验室的学术氛围很好。楚沐阳是个严谨的人，他对学生和学术要求都很高。况且他带的学生除了于木木其他人基本都是物理系最好的学生，普通人眼中的优等生，自律性都很强。所以大家在实验室基本都沉浸在学术讨论和实验研究的氛围中。偶尔趁楚教授不在的时候插科打诨也都是围绕物理研究的。于木木慢慢适应了这种节奏和环境，空前地全身心投入到社会学课程和物理资料的整理中。
　　
　　于木木在此期间，克服了自己的魔障，高分通过了英语六级考试。提前完成了学年论文。并且写了一篇《用物理学视角对社会学现象分析的研究》的论文，因视角独特，还获了奖。拿到了自己学术论文的第一桶金。对此韩院长还特地向于木木提出了表扬并表示了祝贺，甚至对楚沐阳表示了感谢。
　　
　　韩院长一直把于木木当成自己的得意门生，虽然不是自己带，但是却是自己把于木木同学领进N大社会学研究生院的大门的。谁知楚沐阳说；“院长，这都是我的职责所在。于木木是我带的学生，带得好是我应该做的，带不好是我的责任。”
　　
　　韩院长乐呵呵地想，楚沐阳就是不一般，兼职社会学也能带出于木木这样对社会学有独到见解的人。便有些瞪着鼻子上脸，说：“沐阳，要不明年我再招一个优秀的学生让你带带？”楚沐阳：“院长，要不我现在把于木木退给你？”
　　
　　韩院长心里一阵尴尬，但是依然面不改色，语重心长地对楚沐阳说：“收下了哪能有退回来的道理。这样会给学生心理会留下不好创伤，影响学生的身心健康发展。为人师表，要对学生负责。”
　　
　　楚沐阳也半开玩笑道：“院长，为人师表，要言而有信。”楚沐阳点到为止，韩院长为了留住楚沐阳，一直在说招接替他的老师，从楚沐阳来都三年了，还没招到。韩院长的心思大家心知肚明。
　　
　　韩院长一听这话，装作听不懂，忙说：“沐阳啊，你先忙，我有事先走了。”便匆匆离开了。楚沐阳觉得好笑。这些老学究有时候很可爱、倔强、顽固，但是却是心思纯良，是非分得明白。为了学术问题为了自己的观点，吵到面红耳赤，但是仅限于学术上的争执。