第三卷　赳赳师范生 第一章　初为师范生 (第2/2页)

那是刚入校不久的时候，有一天，突然来了一个陌生的同学，他到我们宿舍来借盆用，没问那么多，我就把盆借给了他。这是我的习惯：只要有人张口，我就不会让人失望。可是，万万没有想到，直到第二天早上也没见人给我还盆来。更不幸的是，我既没记住他的相貌，也没问他是哪个宿舍的，叫什么名字。唉，这可怎么办！又是一天过去了，我的盆依然杳无踪影。于是，我就抱着侥幸心理去各个宿舍找，可是我马上就意识到，光凭盆的样子根本就认不出来。我的盆是最便宜的，也正是大众化的。偏偏我又很内向羞怯，不好意思多问人，找了邻近好几间宿舍都一无所得。当我看到斜对面一个宿舍的地上放着的一只红盆，正跟我的那只一个样子的时候，我突然有了一个邪恶的念头：哼，为什么别人借我的盆可以不还，而我就不能借别人的盆不还呢？于是，我趁着那个宿舍里面的人一片忙乱的时候，径直走了进去，竟然也没有人注意我！于是，我大着胆子拿起那只盆就走。竟然还是没有人追出来！当然地，很快我就安安稳稳地坐在了我的床上。我在想：反正我的盆就是这个样子的！
　　
　　过了不大一会儿，终于有人来我们宿舍找盆了。我这才知道，原来我拿的盆是陈武的，我竟然拿了这样一个壮汉的盆！可以肯定的是我的盆不是他拿的，那个人（很有可能还是其它班的同学）要比他单薄得多。我心里虽然惴惴不安，但是我脸上努力做出平静来。他顾不上仔细看人，低头看了看屋里的盆，数了一下个数，我立马就明白了怎么回事。这么奇妙啊，拿他的盆之前，我竟然没有想到这一奇妙的结果！
　　
　　陈武终于悻悻地走了……
　　
　　可是，二十多年过去了，我对这两件事还是念念不忘。只因为这是我的罪过，我的良心不允许我这样。为什么我就不能勇敢一点，敢做敢当？当时虽然没有人发现，但是我没有挽回过错。人家因为我，承受了实实在在的损失。我太自私了！我太爱面子了！为了不给大家坏印象，反而让这种行径成了我终身抹不去的污点。
　　
　　这一学期，课程不少。然而，除了数学老师李老师还算认真外，其他课程都上得马马虎虎。同学们也逐渐地无聊起来，很多人已经开始不学习课本了，做作业也都普遍地开始应付，我的作业虽然做得也并不好，甚至错误很多，可是依然很受大家的欢迎，毕竟有个本子可以抄嘛！
　　
　　然而，很不幸的是，从我们这一级开始，音乐、体育和美术成了必修课。这对于我这样一个一直分不清基本音符，不擅长跑步，基本不会画画的人来说，无异于受大刑伺候了……真是熬煎啊！
　　
　　可是，风琴不去琴房弹不行。音乐老师是个小有名气的女高音，有比较专业的要求。去吧。到了琴房，我坐下来，装模作样，用脚踏着踏板，就像是女人在踏着缝纫机，用短短的手指在琴键上按着，就像小矮人在砍木头。
　　
　　乐理可真难学啊，音符真是够多，五线谱真是够复杂的。学了一学期也没学明白最基本的东西，比如ＸＸ大调、ＸＸ小调，对于配和弦这样的东西就更是云里雾里了，最要命的是，我的一双笨手上长着粗而短的手指，弹起琴来，恰如后来现场进行素质考核的老师评价的——就像神经病一样。其实我自己最清楚，我是太笨了，不仅头脑笨，还笨手笨脚，笨得一塌糊涂。
　　
　　可是，每当老师经过身边的时候，我又羞于向老师请教，一则老师是女的，二则生怕老师知道我一窍不通，三则，我实在是对音乐提不起兴趣啊！哪像以前在小学和初中，只要唱歌声音宏亮，得个八九十分不在话下，没有任何的压力。
　　
　　结果，可想而知。期末考试，音乐我得了59分，后来交了钱去补考，才勉强给打了及格。
　　
　　白天上着形式主义的课，晚上上着自由散漫的自习。我疲于应付，又不知道到底该怎么样生活和学习，连日记也不曾记上一篇。不知不觉，1991年过去了。可是这一学期，又累又无聊，喜悦和幸福在哪里呢？此处以两首笨拙的古风作结：
　　
　　惜新过半载，轻飔飞掠去。走欲靡厌雪，来将亦追绿。
　　
　　两日朔气风，次夜霰梅肆。棉覆一垅垅，径外有殊径。