第一卷　懵懂之初 第十三章　黎明前的蹒跚（2） (第1/2页)

好在考试的时候不需要用毛笔，可是考试也常常是我的恶梦。
　　
　　我这个笨蛋，只要是特别需要动脑筋的时候，总是茫然失措。遇到阅读题，课外的自不必说，哪怕是课内阅读题，我也是前学后忘，什么人物特点啦，段落大意啦，中心思想啦，就是对我的种种煎熬……每逢考试，就像是突然来了陌生而重要的亲戚，而我又不得不抬起头直接面对，要去招呼，要去款待一般，统统让我紧张得手心出汗，浑身的毛孔都悚然。
　　
　　因此，可想而知，我写作文时更是怎样的痛苦和煎熬。
　　
　　最初，我绞尽脑汁只能憋出几十上百字，后来看的书多了一点儿，渐渐能够凑出一二百字，可是，这一二百字竟然持续了两年多，好像成了我努力的极限。
　　
　　尤其是在考试的时候，我在前面的基础题和阅读题上已经是折腾得筋疲力尽，到了写作之时，我弄完三板斧，就黔驴技穷。若是看图说话，我往往不能完全弄懂图中究竟画的是什么事情，要表现啥，主题思想是什么，只会简单呆板地描述一下画中有什么人，他是什么身份，做着什么动作，然后一说完他（她）要干什么，我就没了下文，完全不知道可以如何联想，如何描写动作和心理，更不知道如何写对话，毕竟我平常都不怎么跟人说话。若是命题或者半命题作文，我就更是毫无招架之力。实在憋不出来，我就把看过的文句或者听来的故事生拼硬凑进去，也顾不上合不合题意了。
　　
　　总之，我的作文，几乎没有生活内容，更不要说有什么文采了，那是断然没有的。
　　
　　好在上了四年级，我发育迟缓、又常受阻遏的大脑可能终于有所成长，越来越多的各种课外书，让我如饥似渴起来，尤其是语文和历史类的书籍。反复翻完哥哥的五年级和初一的语文、历史等课本，我意犹未尽，便步行六七里路到了街上的新华书店。
　　
　　第一次看到琳琅满目的书籍，闻着书店特有的香味，不一会儿，我手里就有了好几本书，全是历史类的。然而，我手头却没有多少钱。有的书我放下又拿起，反复看内容和价钱，比较再三，最终只好就挑选了一本上海人民出版社出版的《中国古代爱国者的故事》。虽然要花五毛六分钱，特别的昂贵，但是我实在是舍不得放下。付了钱，我就紧紧地攥在手里，真是如获至宝，回到家，书的一角已经是汗济济的了。
　　
　　可是，我看课外书大体上还只能算是看个热闹，对主人公的功业羡慕一番，感叹一番而已。既没有多少历史和现实的联想，更是不知想象为何物。
　　
　　对于作文，这自然总是没什么显著的帮助。
　　
　　既然缺乏课外阅读理解的智慧，又不会在作文中穷形尽相地描写人物，耐人寻味地叙述事件情景……我也就只能老老实实地识记基础知识，尽量不写错别字。可是，这样往往连字数都凑不够，考试成绩要达到优秀，可就难了。
　　
　　又是一个学年结束了。到临近的学校参加完期末考试，我们几个同学沿着干渠一起回家。
　　
　　那时的夏天比现在要热得多，三十六七度是常事，有时空气也会高烧到三十八九度。暮春就已经开始下渠游泳的我们，此时顶着炎炎烈日，看着清亮碧绿的渠水浩浩汤汤，就像是从心中漫过，身上每个毛孔都大张着口，期待着流水凉爽全身上下。
　　
　　然而，渠面太宽，深不见底，水流湍急。我们这些十来岁的碎娃还不敢下渠练胆。于是，我们都把目光放在了临近学校的一个不大不小的池塘上。
　　
　　池塘南边不远处是一个小村子，我们一溜烟从高处冲到了池塘边，正好，这里还没有别的人。见他们一个个扑通扑通跳下水，甚至有人从岸上一头扎进水里，我却被吓到了。我还没在这里玩过，心里有点儿胆怯。我脱了衣裤鞋子，试探着从岸沿慢慢滑下水去，走了三五步，就感觉到水深了许多，一股寒意从脚心直透到小肚子，前胸后背也立即感到凉丝丝的。不敢再这样走了，会抽筋的，我赶紧用最笨的狗刨式游起来，凭着我的蛮力使劲儿向对岸游去，水在我的周围起伏冲荡着，浑身都感觉到水的凉爽和亲柔……“不好了！……赶紧……跑！……”
　　
　　我有点儿懵，再仔细一听，好像还有大人在高丘上喊：“看你们往哪儿跑？哼！”抬头一看，在我前面的都开始跟头磕爬地往岸上跑，机灵的已经上了岸，可是我，我还在池塘中央！没办法，我只好再游回去。等到我气喘吁吁要上岸的时候，伙伴们都已经绕回来胡乱穿了衣服四散而去了！
　　
　　“嗨……小殾，你游得还不错嘛！”我定睛一看，呀……是端木老师！只见老师手里捏着一根不知从哪里捡的树枝，大约两三尺长，食指粗细，我又怕又羞——我没穿裤衩！
　　
　　

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