第一卷　懵懂之初 第八章　憨笨而又难堪的日子 (第1/2页)

大家知道，我正在发展语言交际和思维能力的第一个黄金季节，却偏偏已经多次身遇不测，变得死板倔强，一身的毛病怪癖。可想而知，我的智力、动手能力和交际能力会有多差。所以，其实，我还是霉老二，又笨又霉，常常成为男女老幼讥笑、捉弄和欺负的对象。
　　
　　常在经过领居家门前时，隐约听得里面的大人说：“你看，那个笨㞞瓜娃，只知道埋住头往前走，一句话也不会说。”
　　
　　上了二年级后，我才逐渐地明白了一点：我连平常话都说不多，写作文只能写个一二百字，更不会招呼人，而这又是必须的礼貌。
　　
　　唉，在本村，我们家的辈分是最低的，所以，一见人要么叫大大孃孃叔叔婶婶，要么叫爷爷婆婆，要么叫太太，甚至要叫“活先人”。要把每个人的辈分区分清楚，见人就马上正确地叫出对方来，对我来说太不容易了，真是一种熬煎……
　　
　　正是因为常常不知道叫长辈什么，我就在长辈面前变得越来越害羞，干脆就躲开不招呼了。然而爸爸妈妈又要批评我“笨”，长辈也要讥笑我“瓜”，于是，我就更加地内向，不敢也不愿意见陌生的长辈和访客。
　　
　　正是：好景不常在，快乐羞长随。那时候还没有实行九年义务教育，我们这样的小孩最最担心的就是被“留级”。然而，从一年级到四年级，正如绝大多数笨蛋一样，我的数学基本上就没有考及格过。但是，每逢班主任（通常也是语文老师）决定学生能否“升级”的时候，我都能侥幸勉强升了级，只不过是因为语文成绩较好，其实，也就是在60～85分之间徘徊。
　　
　　我与小伙伴们从幼儿班一直追逐打闹到二年级。到了二年级，同宗的一个爷爷做我们的班主任，他对我们常常黑着个瘦长脸，所以我们都很怕他。但是，他又是那么的多才多艺，唱歌、弹琴、绘画、写毛笔字，样样精通，让人不得不佩服、羡慕。
　　
　　据后来的传说，他原本是师范毕业的公办教师，就因为教初中的时候，一个女生硬缠着她不放，结果弄得满村风雨，形象大损。那时法纪的严厉是大家所难以想像的，其结果就是，他被开除了。
　　
　　于是他被迫浪迹天涯，开始周游东西南北，几年后，他身后跟着一个漂亮姑娘回到了家乡。结了婚，必然要求安定，更得求生存。当时正值师资匮乏，既然已经成了农民，有几亩土地，别无长技，就又到了村办小学做了一名民办教师。
　　
　　他和我前后的语文老师一样，并不像别的班语文老师那样让我们背诵课文，在本子上做各种琐碎的笔记。但是，他布置的作业很多，有大字、小字和各种习题。习题里面最繁琐的要数注音和组词了，一做就是几页几百个；最难的要数对短文分段分层，写段意层意，写中心思想。而且，他常常要求在学校当堂完成。像我这样头脑愚笨手脚又慢的人，其艰难可想而知。
　　
　　

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